22.《太空一日》学案及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 22.太空一日 第一课时 一、基础达标 1.作者 杨利伟，特级航天员，中国进入太空第一人。2003年10月15日9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 《天地九重》，讲述了杨利伟自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一个优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。 2.背景资料 神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附加段），由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号F火箭发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地点在内蒙古四子王旗航天着陆场。 3.给下列加点字注音 　 负荷( )　载人( ) 屏息( )　 无虞( )　炽热( )　弧度( )　 轮廓( )　俯瞰( )　模拟( )　 遨游( )　稠密( )　烧灼( )　 4.解释下面词语 (1)无虞: (2)屏息凝神: (3)炽热: (4)俯瞰: (5)千钧重负: (6)耐人寻味:　 (7)惊心动魄: (8)本末倒置: 二、整体感知 5.快速浏览全文,注意借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。 　 6.太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？ 7.请用简练的语言概括作者情感的变化。 　　 第二课时 一、温故知新 8.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.炽热（zhì） 过载（zài） 一刹那（chà） 五脏六腑（fǔ） B.确凿（zuó） 剥落（bō） 整流罩（zhào） 亲眼目睹（dǔ） C.负荷（hē） 俯瞰（ɡǎn） 棉絮状（xù） 本末倒置（mò） D.共振（zhèn） 舷窗（xián） 逃逸塔（yì） 惊心动魄（pò） 9.下列词语中字形完全正确的一项是 （ ） A.轨道 轮廓 一目了然 不可思意 B.嘱咐 眨眼 应复自如 五脏六腑 C.漫长 猜测 亲眼目睹 如释千斤 D.分辨 共震 惊心动魄 本末倒置 10.下列说法有误的一项是 （ ） A.“神舟五号”在起飞阶段持续26秒的共振现象是可以通过改进飞船技术工艺来解决的。 B.杨利伟在太空中经过几次努力也没能通过肉眼直接看到长城。 C.“神舟六号”舱体内壁上下刷着不同的颜色，是为了避免宇航员“本末倒置”的错觉。 D.“神舟五号”归途中舷窗上的玻璃因为高温的原因出现了细细的碎纹。 二、研读赏析 11.杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想？ 12.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 13.本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请结合课文体会下列句子蕴含的情感。 (1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。 (2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 三、拓展延伸 杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了中国航天员首次太空飞行的任务，也圆了炎黄子孙千载飞天梦，无愧于“航天英雄”的称号。也正因此，他获得了2003“感动中国”对他的崇高赞誉。请你也试着给杨利伟写一段颁奖词。 22.太空一日 第一课时 整体感知 负荷（hè）载人（zài）屏息（bǐnɡ）无虞（yú） 炽热（chì） 弧度（hú）轮廓（kuò） 俯瞰（kàn）模拟（mó） 遨游（áo）　 稠密（chóu）　 烧灼（zhuó） 无虞:不用忧虑。 屏息凝神:全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。 炽热:①温度极高,极热;②感 ... ...