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课件网) 缩 写 故 事 部编版 五年级上册第三单元 习 作 谈话导入 同学们，以往我们写作文往往要求有细致、具体，但生活中往往有很多时候需要我们长话短说，言简意赅。你知道哪些情况下需要这样做吗？ 向上级或有关单位汇报时； 向别人推荐一本书时； 把故事简要介绍给别人时； …… 谈话导入 叙述具体是一种表达能力； 长话短说也是一种必须的社交能力。 你知道吗？ 了解缩写 缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 什 么 是 缩 写？ 了解缩写 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，把它变得短一些，简单一些，怎样缩写呢？ 方法指引 确定摘录和删减的内容。 判断哪些内容必须保留，哪些内容可 以删去不要改变故事的原意。 方法指引 改写和概括句子。 把长句子缩为短句子，把几句话合并为一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 探讨交流 下面是对课文《猎人海力布》第1-4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写出来的。 方法分析 在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助 别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家， 自己留下很少的一份。大家都非常尊敬他。② ① 合理取舍 删除次要内容 ① 他热心帮助 删减 ② 把几句话合并 方法分析 有一天，海力布到深山去打猎，会认听见天上有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 把第三自然段概括成一句话。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。 方法分析 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” 人物对话可以简单概括。 小白蛇告诉海力布，他是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说，他家有许多珍宝，可以送给海力布。 方法分析 海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一-颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 不要照搬原文，适当改写，使句子连贯通顺。 小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那个宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，它就会变成一块石头。 方法分析 第1-4自然段缩写后： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天海力布打猎时，看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，他是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说，他家有许多珍宝，可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那个宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，它就会变成一块石头。 读读要求 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 我们来看看书中给我们提了什么要求？ 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 技法点拨 摘录与删减：进行恰当的摘录与删减，使读者能更好地理解故事内容。 技 巧 与 方 法 改写和概括：进把长句缩为短句，把 ... ...
