2.1《人类赖以生存的空气》课件(共26张PPT)

课件26张PPT。2.1 人类赖以生存的空气思考： 1、大气层自上而下分为几层？各有什么作用？ 2、我们常说的臭氧层在那一层？它起什么作用？臭氧空洞是怎样形成的？对流层自下而上外层电离层中间层平流层臭氧层的作用吸收来自太阳辐射中的紫外线，使地球上的生物得以生存臭氧空洞：即臭氧层的破坏，是人类不恰当使用化学制品（氟里昂）有关。臭氧层在平流层思考： 1、你对空气知道多少？ 2、空气由哪些物质组成？ 3、空气中各组成物质的体积分数是多少？一、空气的组成氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和其它气体 78%21%0.94%0.03%0.03%体积分数拉瓦锡的钟罩实验“近代化学之父”　 法国科学家拉瓦锡 １７４３———１７９４ 用此装置为什么可以测量出氧气的体积分数呢？阅读科学史话，回答问题1、发现： 发现空气是由 和-- 组成的。 O2约占空气体积的 ，N2约占 。拉瓦锡O2N21/54/5实验：磷与氧气的反应。 提示：固体红磷跟空气中的氧气在点燃的条件下发生反应，生成固态的五氧化二磷。二、红磷燃烧现象： 文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷大量的白烟（水倒吸进集气瓶中约1/5。）1、实验前要检查装置的气密性2、红磷的量要足够多3、要使反应后的温度冷却到原来的温度时，再进行测量。注意事项若实验中测出氧气的体积分数小于1/5，试分析一下有哪些原因？讨论装置漏气； 磷的质量不足，氧气没有完全消耗掉； 燃烧后集气瓶的温度没有冷却到反应前的温度就开始测量； 瓶内有水汽，使燃烧的磷熄灭； 水的量不足等等思考根据下列所给的文字表达式，判断哪些物质在实验中可以代替红磷？√ √ 反应物要是固体，生成物不能是气体如用铜丝代替红磷(铜丝需要灼烧或不断加热)如何设计实验?红磷燃烧后，瓶中剩余什么气体，有什么性质?氮气(N2)的用途：通过生物固氮转化为农作物的氮素养料。工业上用它合成氨制取氮肥，硝酸，炸药等，充入灯泡延长钨丝寿命。空气中各种成分的作用是什么？氮气化学性质:常温下不活泼。既不支持燃烧，也不供给呼吸。思考：生物固氮是物理变化还是化学变化？空气中各种成分的作用是什么？氧气：供给呼吸，帮助燃烧稀有气体：保护气、气球填充剂（ He ），霓虹灯填充剂稀有气体性质：①通电时发出有色光 ②很稳定（惰性气体）（物理性质）（化学性质）你应该了解：关注以下物质引起的后果： 二氧化碳（CO2) 二氧化硫(SO2) 空气质量监测报告有哪几项指标？ (1)可吸入颗粒 （2）二氧化硫(SO2) （3）二氧化氮(NO2) 大气污染的防治（1）减少污染物的产生 （2）有效转化有害物质比如：植树造林 比如：改革生产工艺，改善燃烧过程, 减少含硫燃料的燃烧等。（3）防止空气污染还需要:立法《中华人民共和国大气污染防治法》 1988年6月1日实施组成空气的物质各自所占的体积分数2004年平均每1万个城市居民中有6个人因为空气污染死亡，10人因为大气污染引发呼吸或脑血管系统疾病住院，新增4.3人在其未来的生活中忍受着慢性支气管炎病痛的折磨。通过学习， 热爱自然，珍惜环境 ... ...