2019-2020年高考语文冲刺阶段复习建议课件(共55张PPT)

(课件网) 2019-2020年高考语文冲刺阶段复习建议 以生为本 讲究实效 2019.10.4 实效来自： 一、准确把握备考方向，不做无用功 二、精心研制备考策略，抓住三个关键 三、重视质量分析，寻找增分点 四、做好师生情感激励，促进成绩再提高 一、准确把握备考方向，不做无用功 1.研究考纲，搞清变化，做到高效复习 一、准确把握备考方向，不做无用功 2. 明晰导向，研究策略，做到精准复习 一点四面 一体四层四翼 2019高考语文考试大纲四点变化 大纲将“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”变为了“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。这一变化将“文化素质”具体化，强调了“思想道德素质”的重要性，是对高考语文试题在命题思想上的规定，决定了命题的方向；“科学文化素质”强调了文化素质的科学性，原因在于文化中亦有糟粕，此变化充分强调了高考要关注先进文化，关注充满正能量的文化。 调换了文学类文本阅读和实用类文本阅读的顺序。这一变化会让语文试卷的结构布局更加科学，在本质内涵上来看，论述类文本阅读和以新闻为核心的实用类文本阅读都具有时政性的基本特征，而文学类文本阅读和古诗文阅读在本质内涵上都属于文学作品，这样的顺序调整有助于考生在解题时呈现出思维上的连贯性。 题型示例中去掉了实用类文本阅读《下笔不觉师造化》和以“阅读危机”为核心内容的非连续性文本阅读。这一变化目的在于让高考试题在题型组成上更加趋于合理，突出试题的变化性。 题型示例中增添了论述类文本阅读2018年全国卷Ⅰ《历史视域中的诸子学》、2018年全国卷Ⅰ的关于“通信安全”的非连续性文本阅读、2017年全国卷Ⅰ的关于“中央电视台纪录频道”运营方式的非连续性文本阅读、2018年全国卷Ⅲ语言文字应用成语病句连贯、2018年全国卷Ⅰ语言文字应用成语病句连贯、2018年全国卷Ⅲ的语言得体，以及2018全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ的作文。这些变化是近年来高考语文试题变革的成果和结晶，展现出了高考语文试题的创新性，是我们应该关注的热点。 精心研制备考策略，抓住三个关键 关键：每一节课都能精准设计 明确不同轮次复习的作用与价值 第一轮：抓基础； 系统复习所学知识，然后适当提高要求，初步构建完整的知识网络。 ———积累阶段 第二轮（冲刺1）：抓提高； 把几个月的复习积累转化为卷面成绩，目的查漏补缺，完善知识网络，滚动提高。 ———爆发阶段 第三轮（冲刺2）：抓稳定； 把一二轮的复习成果稳固下来，并再提升。 ———稳固再升阶段 二、精心研制备考策略，抓住三个关键 关键：每一节课都能精准设计 二轮复习（冲刺1）的主要任务： 提高考生解题的速度及准确性。 与一轮复习的区别： 一轮复习侧重于做“对”。 二轮复习既要“对”，又要“快”。 为了“快”，必须“准” 。 为了“准”，必须要“熟”、“巧”。 “快”、“准”、“熟”、“巧”缺一不可。 二、精心研制备考策略，抓住三个关键 关键：每一节课都能精准设计 二轮复习（冲刺1）模式： 综合训练 + 专题突破 + 套题 主要任务是： （1）训练学生的实战经验 ———认真审题、答题技巧、应变能力、规范书写等。 （2）对学生掌握不很牢固的知识，进行专题突破。 具体方法是： 套题用于查漏，专题用于补缺。通过选取高考真题和精选全国各地模拟题，组成的套题，让学生实战模拟练习，发现共性问题及时有针对性地组专题进行练习讲解；突破这个重点问题后再做套题，发现问题再专题补缺。 二、精心研制备考策略，抓住三个关键 关键：每一节课都能精准设计 怎么查？怎么补？ 模拟考试 套题练习 日常检测 学生错误 提炼共性问题 确定专题名称 专题讲解 专题训练 二、精心研制备考策略，抓 ... ...