课件编号6298882

人教版九年级第一单元 课题3 走进化学实验室(课时1)课件(共31张ppt)

日期:2024-05-18 科目:化学 类型:初中课件 查看:61次 大小:3192883Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 课时1 认识常见仪器&化学药品的取用实验操作室实验准备室大学化学实验室今天的内容很重要!!!一、实验室规则1.进实验室:脚步要轻,说话低声。 2.实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3.实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观 察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4.实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;根据原 始记录写好实验报告。 5.出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。二、化学实验注意事项1.实验室突发事件紧急处理方法:①打翻酒精灯:先移开酒精灯,再用湿抹布扑灭。 ②割伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。 ③烫伤:立即用水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏。 ④吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理。2.认识常用危险化学品标志(P.18):二、化学实验注意事项滴瓶铁架台3.认识常用化学仪器:酒精喷灯二、化学实验注意事项(包括铁夹和铁圈)试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗?水槽你能说出我的名字吗?三脚架蒸发皿石棉网坩埚钳锥形瓶漏斗长颈漏斗(球形)分液漏斗(梨形)分液漏斗燃烧匙试管刷你能说出我的名字吗?圆底烧瓶研钵球形干燥管U型干燥管试管架研杵1、热源(仪器):酒精灯、酒精喷灯……2、被直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚……4、不能加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗……3、被间接加热(垫上石棉网):烧杯、烧瓶、锥形瓶……5.需要进行打磨(磨口)处理的仪器:滴瓶广口瓶集气瓶细口瓶三、化学药品取用规则(1)“三不” 原则:不摸、不直接闻(扇闻)、不尝药品。 (2)“节约” 原则: ①有规定:定量取用。 ②无规定:少量原则。 液体1~2mL,固体只需盖满试管底部 (3)“处理” 原则:不放回,不丢弃,不带出,要放入指定容器基本规则(P18)(1) 块状药品———用镊子“一横、二放、三慢竖”1、固体药品的取用存放在:广口瓶取用药品的仪器:药匙镊子四、化学药品的取用用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。(2) 粉末状/颗粒状药品———用药匙、纸槽“一斜、二送、三直立”纸槽(不是仪器,属于实验用品)四、化学药品的取用1、固体药品的取用1.用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中,并将试管放在试管架上备用。2.取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中,并将试管放在试管架上备用。【实验1-3】(3) 一定量的固体样品———托盘天平四、化学药品的取用1、固体药品的取用固体称量用天平,平放然后再调零; 用纸先将盘底垫,易潮易腐放烧杯; 左物右码不要乱,右加游码等于左; 取码用镊手不沾,先大后小游码添; 完毕砝码归盒中,游码回到零刻度。精确度:0.1g天平的称量原理:物质质量=砝码质量+游码质量放反后: 砝码质量=物质真实质量+游码质量故:物质真实质量=砝码质量-游码质量物码放反,物质真实质量 偏小/不变1、固体药品的取用(3) 一定量的固体样品———托盘天平四、化学药品的取用1、固体的取用1. 某同学称量食盐时,食盐和砝码的位置放反了,读出的数值是13.4克,则食盐的实际质量是多少?1、固体药品的取用(3) 一定量的固体样品———托盘天平13.4-6.8=6.6g四、化学药品的取用砝码质量游码质量真实质量=读数-2游码质量1. 某同学称量5.5g食盐,指针偏右,则 ?2. 某同学称量一个苹果,指针偏左,则 ?物定则码动 码定则物动添加食盐加砝码或游码1、固体的取用1、固体药品的取用(3) 一定量的固体样品———托盘天平四、化学药品的取用(1) 大量液体———倾倒法2、液体药品的取用存放在:细口瓶四、化学药品的取用【注意事项】 1.细口瓶塞: 2.标签: 3.瓶口 ... ...

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