2019烟台市初中学业水平思想品德试卷解析 课件（25张PPT）

课件25张PPT。 2019烟台市初中学业水平思想品德试卷解析 立德树人一堂课、服务选才一把尺、引导教学一面旗目 录CONTENTS 提出教学建议（归因分析、努力方向）———发力点 考试总体介绍（试卷特点、分数情况）———出发点 试卷分题解析（命制背景、学生问题）———作用点一 试卷总体介绍 （一）指导思想：以学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，以贯彻落实依法治国和宪法意识为主线，以培育践行社会主义核心价值观为指引，注重培养学生的核心素养、加强学生的法治观念、拓宽学生的思维视野、提高学生的观察和思考能力、增强学生的责任担当。 一幅充满正能量、富涵真善美、凝聚家国情的长卷一 试卷总体介绍 （二）试卷结构 包括三个方面的内容，成长中的我为18分，我与他人、集体的关系为22分，我与国家和社会的关系为60分。 （融合，防沉迷软件） 一 试卷总体介绍 （三）试卷特点 1.围绕核心话题设置主题板块，凸显整体性 试卷非选择题部分，以新中国成立70周年宏大背景为依托，以“奋斗新时代”为核心话题，从不同层面整合内容，即少年在行动（21题我的职业选择）（22题永远的五四）、学校在行动（23题聚焦陪餐制）、城市在行动（24题烟台时刻）、国家在行动（25题强国之路），整体的描绘了“我们都是追梦人”的奔跑者姿态。（奋斗、奋发、奋进、初衷） 用一个隐形主题将四个板块串在一起的组卷方式，让试题更具完整性、统一性，主线清晰、逻辑清楚、层次分明、一气呵成，形散而神不散。 一 试卷总体介绍 （三）试卷特点 2.落细、落小、落实社会主义核心价值观 思政课作为“落实立德树人根本任务”的关键性课程，其“立德”的核心即践行社会主义核心价值观（梦想之舵、精神之钙、兴国之魂）。要把社会主义核心价值观教育落细、落小、落实，贯穿到思政课的全过程、全要素；要引导学生从点滴做起，积小德成大德，传递向上、向善的正能量。大政方针不只是宏大叙事，更关乎日常一餐一饭、一颦一笑；大政方针不应高高在上，而应始终保持触手可及、感同身受的温度。所以大政方针如何缩小切口，与学生的兴趣点、知识点、困惑点对接，这是需要精心设计的。 一 试卷总体介绍 选择题5：暮春四月，草木葳蕤。4月10日，习近平总书记给云南省贡山县独龙江乡群众回信，祝贺独龙族实现整族脱贫，勉励乡亲们为过上更好的日子再接再厉。信中写道：“让各族群众都过上好日子，是我一直以来的心愿，也是我们共同奋斗的目标”。 见字如面，纸短情长。阅读习主席的暖人话语，学生可以感受到“精准扶贫、精准脱贫”战略实施的重大意义，同时对“民族团结一家亲”有了进一步体认。 一 试卷总体介绍 情感态度价值观目标是思想品德课的首要目标。在试题中突出教育性，除了国家大政方针的宣讲，另一方面结合学生身心特点，用学生喜闻乐见的方式设计问题，以考查学生的真情实感和理想信念，将社会主义核心价值观落地。这个时代就是最好的舞台，各行各业劳动者用奋斗的姿态，铸就了新时代最美的风景。 选择题2：钱七虎院士把自己毕生精力献给了祖国的国防事业，为我国铸造起坚不可摧的“地下钢铁长城”，他因此获得2018年度国家最高科学技术奖，获奖后他把800万元奖金全部捐献给自己的家乡，用做助学基金。 选择题7：凉山扑火英雄勇闯火海，最美的逆行者不禁让学生感叹“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”。 一 试卷总体介绍 选择题6：杭州市民和女儿在风雨中接过陌生公交司机的伞后，心怀感激，又订做100把“爱心伞”寄给公交公司。学生从中感悟到，这把爱心伞遮挡了暂时的风雨，实际撑起了人与人相互信任、彼此关照的艳阳天。 选择题11：一名小学生骨折坐地仍向国旗敬礼，单薄的身影、虔诚的举动，令人感叹。 这两题则选取微小 ... ...