课件编号6307409

6.2共筑生命家园(课件+教案+练习+素材)

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:62次 大小:244131891Byte 来源:二一课件通
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    课件28张PPT。 从祖国的壮美山河中我们感受到了什么?新课导入 祖国的壮美山河,是我们的根基,更是我们的骄傲,我们要坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展道路,共筑我们的生命家园!部编版教材 九上第二单元6.2 共筑生命家园主题探究一:坚持人与自然和谐共生自主学习1、什么是人类面对生态危机作出的智慧选择? 2、为什么要坚持人与自然和谐共生? 3、怎样做到人与自然和谐共生? 阅读诗文,你能想象别怎样的生活图景?你认为上述两幅图最蕴含着怎样的共同意境? 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 天星桥(节选) 梁衡 这是一种多么美妙的结合,石临水巧妆,因水而灵;水绕石弄影,因石而秀;而这树呢,抱坚石而濯清流,展青枝而吐绿云,幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中,让人流连忘返,回肠荡气。《饮酒·其五》展现了一幅悠然自得的田园生活 图景。 《天星桥(节选)》展现了一幅石、水、树和谐 相依的生活图景。 两幅图都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。1、什么是人类面对生态危机作出的智慧选择? ———追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 塞罕坝的发展变化告诉了我们什么?2、为什么要坚持人与自然和谐共生?①自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。②如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。2、为什么要坚持人与自然和谐共生?①自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。②如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。③生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。3、怎样做到人与自然和谐共生?①人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。②实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。③要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。主题探究二:坚持绿色发展道路自主学习1、什么已经成为当代中国的发展共识? 2、怎样坚持绿色发展道路?1、什么已经成为当代中国的发展共识?———走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 安吉的变化充分证明了什么?绿水青山就是金山银山。①坚持绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、消费资源为代价,换取的经济增长。2、怎样坚持绿色发展道路?②走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。①坚持绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、消费资源为代价,换取的经济增长,。2、怎样坚持绿色发展道路?②走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环 ... ...

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