《促进民族团结》教学设计 课题 促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九（上） 学习 目标 知识目标 知道我国处理民族关系的基本原则，基本政治制度以及已经形成的新型民族关系；知道国家如何加快民族地区发展 能力目标 能正确看待并处理民族问题和民族关系；能理论联系实际运用知识 3、情感态度 树立中华民族共同体意识 ；懂得维护民族团结是责任和义务；理解并拥护我国的民族政策 重点 我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度及新型的民族关系 难点 国家加快民族地区发展的措施 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2015新疆成立60周年政协主席俞正声讲话（PPT） 2015年10月1日，全国政协主席俞正声在新疆维吾尔族自治区成立60周年的庆祝大会上的讲话指出：要加强各民族交往交流交融，构建相互嵌入式的社会结构，工作学习中加深了解，增进感情，让各族群众像石榴籽那样紧紧抱在一起。 思考：俞正声讲话告诉我们什么？ 看材料 思考问题 回答 促进学生对民族团结的了解，为理解民族政策做铺垫 自主学习 讲授新课 请同学们在5分钟之内阅读完教材P91-96页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？ 2、新型民族关系是怎么样的？ 3、为什么要加快民族地区发展? 4、国家如何加快民族地区发展？ 一、民族大家庭 图片（PPT） 思考：我国各民族的人口分布呈现特点是什么？ 大杂居，小聚居，相互交错的特点 问：那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？ 图片（PPT） 处理民族关系的民族原则1：民族平等 图片（PPT） 处理民族关系的民族原则2：民族团结 图片（PPT） 处理民族关系的民族原则3：各民族共同繁荣 图片（PPT） 问：处理民族关系的基本政治制度是什么？ 民族区域自治制度 归纳：1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？ 思考：由此形成了什么样的民族关系 ？ 图片（PPT） 我国新型的民族关系 平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 拓展：区分民族关系与民族原则（PPT） 我们坚持处理民族关系的原则就是为了巩固社会主义新型民族关系 材料： 全国各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 ———习近平 思考：为什么要加强和维护民族团结？ 加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益 ②有利于共同发展、共同富裕、共同繁荣 家和万事兴 图片（PPT） 由于自然、历史和社会等方面的原因，各民族间经济、社会和文化发展不平衡的状况依然存在。 图片（PPT） 思考：为什么要加快民族地区发展? 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 图片、材料（PPT） 思考：国家如何加快民族地区发展？ ①经济方面--在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 P94 图片（PPT） 国家如何加快民族地区发展？ ②民生方面--支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度 P95 图片（PPT） 国家如何加快民族地区发展？ ③文化方面--大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 P95 归纳：4、国家如何加快民族地区发展？ ①经济方面--在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 P94 ②民生方面--支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度 P95 ③文化方面--大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 P95 思考：维护民族团结只是国家的事情，与我们青少年无关？ 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 拓展：为了维护民族团结，我们青少年可以做些什么？ ①尊重各民族的风俗习惯 ... ...
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