课件编号6312832

专题4 单元1 燃烧与灭火 课件(共20张PPT)

日期:2024-05-19 科目:化学 类型:初中课件 查看:69次 大小:2602319Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
专题,单元,燃烧,灭火,课件,20张
  • cover
课件20张PPT。燃烧和灭火 木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧比一比:1、写出上述物质燃烧的化学方程式? 2、找出这些物质燃烧时的相同特点?燃烧定义:通常所说的燃烧是 与 发生 的一种 、 的剧烈的 反应。可燃物氧气发 光放 热氧 化为什么的白磷燃烧了,红磷没有燃烧?说明燃烧必需要达到可燃物的 。着火点着火点是物质燃烧所需的最低温度。 着火点与物质的熔点、沸点一样,都是物质的固有属性,不随外界条件的改变而改变。用实验来验证燃烧的条件√√√能否否√√X√X√为什么水中的白磷没有燃烧?说明燃烧还必需要使可燃物与 接触。氧气(或空气) 通入氧气后水中白磷燃烧。再次说明燃烧还需要可燃物与 接触。氧气(或空气)一、燃烧的条件三者缺一不可某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成: (1)改进后装置(图二)与图一相比,其优点是 (2)装置(图三)与图二相比,其优点是 环保(或减少污染) 防止实验中在一定的密闭空间内气体受热膨胀 可能导致试管爆裂或橡皮塞冲出. 实验用品及试剂: 蜡烛 细沙 烧杯 剪刀 湿布 药匙 水 碳酸钠 稀盐酸熄灭蜡烛自主探究实验比一比: 哪一组能想出最多种熄灭蜡烛的方法。 吹灭 煽灭 用水浇灭 用大烧杯盖灭 湿布扑灭 用二氧化碳熄灭 剪掉烛芯使温度降低到可 燃物着火点以下 隔绝氧气 隔离可燃物 熄灭蜡烛自主探究实验 燃烧的条件 1.可燃物 2.氧气或空气 3.温度达到着火点 灭火的原理只需其一缺一不可破坏1、如果炒菜时锅里的油起火,怎么灭火?盖上锅盖,隔绝空气而灭火。2、堆放杂物的纸箱着火时,该如何灭火?可用水浇灭,降低可燃物的温度至着火点以下。3、扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火 蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗?清除可燃物。知识应用请说出下列几种情况灭火时用到的具体方法和原理:常见灭火器生活中的灭火方法和逃生自救 谈谈你的生活中有哪些燃烧现象?发生火灾如何逃生自救?三、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内积聚大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 爆炸可能是化学变化,也可能是物理变化 (1)物理变化:蒸汽锅炉爆炸、高压锅爆炸、 气球吹爆、轮胎爆炸等 (2)化学变化:炸弹爆炸、火药爆炸等[判断正误] 1、爆炸一定是化学变化 ( ) 2、燃烧一定是化学变化 ( )错对常见易燃易爆物:可燃性气体(氢气、天然气、煤气(CO)、 石油气等) 可燃性液体(油、酒精等) 可燃性固体(火药、鞭炮等)、粉尘(煤粉、面粉等)实验7-2现象:砰的一声响,伴随一团火光产生,瓶盖几乎被掀起。实验说明,可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈。加油站严禁烟火 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~