《青山不老》同步练习 1.看拼音写词语。 tiě qiāo yū ní guǎi zhàng mài bù （ ）（ ） （ ） （ ） 2.形近字。 炕（ ） 稍（ ） 肆（ ） 载（ ） 坑（ ） 梢（ ） 律（ ） 栽（ ） 3.选择句中合适的词语。? ?? （1）他觉得种树是命运的（A.抉择?B.选择），屋后的青山就是生命的（A.归宿?B.住宿）。?? ?（2）这位老人还有（A.雄伟?B.宏伟）设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。??? （3）这位普通老人让我（A.?领悟B.?感悟）到：青山是不会老的。? ?? （4）他将生命（A.变化?B.转化）为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。?? 4.根据意思写词语。? ?? （1）想象不到的不平凡事情。（????）??? （2）非法占据，霸占地方。（????）? ? （3）比喻共同经历艰难困苦的日子。（????）?? （4）人或事物的最终着落。（????）??? 5.缩句。? ?? （1）中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。??? （2）屋后的青山是他生命的归宿。? ?? 6.内容梳理（课文回放）。 课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人_____、_____所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过_____，来衬托改造山林的艰难困苦；通过_____，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过_____、_____，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。 7.课外阅读 美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［ ］没来这儿倒垃圾，［ ］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！ （1）在文中［ ］里填上合适的关联词语。 （2）写出下列词语的近义词。 仍旧———（ ） 慷慨———（ ） 奉献———（ ） （3）根据短文内容，完成下面的填空。 A.以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得_____，_____。 B.第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_____、_____、_____、栽花苗。 C.以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了_____，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷_____，使这里的景色变得更美了。 D.第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。这里的“好主意”应该是_____ _____。 （4）摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。 佳句摘抄：_____ _____。 喜欢理由：_____ _____。 （5）本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。 ? 参考答案 1.铁锹 淤泥 拐杖 迈步 2炕（火炕 ） 稍（稍微 ） 肆（肆虐 ） 载（载重 ） 坑（土坑 ） 梢（ 树梢 ） 律（纪 ... ...
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