课件编号6313000

部编版六年级上第20课《三黑和土地》 同步练习

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:小学试卷 查看:80次 大小:1123959Byte 来源:二一课件通
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《三黑和土地 》同步练习 1.根据拼音,写汉字。 ɡōnɡ liánɡ zhuānɡ jia dǎ suàn ái mà ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给加点字选择正确的读音。 温暖(shī wēn ) 疙瘩(gā ɡē) 松散(shōng sōnɡ) 软床(yuǎn ruǎn) 白霎霎(xià shà) 翻身(fēn fān) 3. 比一比,组一组。 咸( )尝( )温( ) 减( )常( )湿( ) 4.在括号里填入合适的关联词语。 (1)活像旱天的鹅,(  )见了水(  )连头带尾巴钻进水里。 (2)三黑(   )耙地,(   )想着:翻身的人儿心里真甜。 5.写出下列词语的近义词。 准备———    赶紧——— 6.课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (1)课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达_____。 (2)第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么? (3)第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形? (4)通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。 写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:_____ 土地:_____ 河流、风:_____ 黎明:_____ (5)第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思? (6)诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情? (7)全文表达一种什么样的感情? 参考答案 1.公粮 庄稼 打算  挨骂 2.温暖(shī ) 疙瘩(gā) 松散(shōng ) 软床(yuǎn) 白霎霎(xià ) 翻身(fēn ) 3.咸(咸菜 )尝(品尝 ) 温(温暖 ) 减( 减少 )常( 常年 )湿( 湿润 ) 4.(1) 一  就 (2) 一边  一边 5. 准备———打算    赶紧———赶快 6.(1)诗人对祖国的挚爱。 (2)不可以去掉;因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度,去掉了会影响表达效果。 (3)第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治;第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。 (4)暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难; 悲愤的河流,激怒的风象征着人民的悲愤和激怒; 温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。 (5)美好生活的向往;表示转折;表示语意未尽。 (6)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… (7)对土地、对祖国油然而生的深沉的爱。

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