3.3 设置演示文稿的放映效果 课件+教案+视频

粤教版信息技术八年级上第三课设置演示文稿的放映效果 教学设计 课题 设置演示文稿的放映效果 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。 技能目标：掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法；使用交互式放映控制的方法；幻灯片的切换效果的方法。 情感目标：进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。 重点 掌握灵活、合理的设置动画效果；特定对象进行超级链接的设置；设置幻灯片的切换方式。 难点 掌握根据需要灵活、合理的设置动画效果、幻灯片的切换效果。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们把准备好的文稿、图片、声音、视频等素材插入到幻灯片后，开始放映幻灯片。但是放映的效果很不理想，这是怎么回事哪？原来还需要对放映效果进行设置。这节课我们一块学习对幻灯片效果的设置。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)怎样对幻灯片进行放映效果的设置? (2)怎样设置交互式放映的幻灯片? (3)怎样改変和控制幻灯片的切换效果? 幻灯片就像一个舞台，在幻灯片中插入的元素就像舞台上的一个个角色 我们可以像导演那样控制每个角色的出场顺序、出场时间和出场效果 还可以通过交互设置让播放者根据需要选择不同的播放内容，令观众有更好的视听感受。 一、设置自定义动画 任务 观摩《我家电脑我做主》中的幻灯片“换电脑的争论”的放映效果，并尝试在自己的制作中实现该效果 视频：《添加自定义动画》 在幻灯片中添加的每个元素，如文本、表格、图表、图片、声音、视频等，都被看作是一个个独立的对象 可以在幻灯片的“自定义动画”里设置其出场顺序、时间、效果等 在范例的幻灯片中，我们看到各对象的“出场”顺序是这样的:标题→爸一爸的意见一妈→妈的意见一→VS→我→该听谁的呢? 具体的设置方法如下 (1)在普通视图中显示要进行设置的幻灯片 单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，打开“自定义动画”对话框，操作如图所示。 (2)选定要设置动画的对象，所选对象的名称就出现在下方的“动画顺序”栏中。 (3)单击“添加效果”栏目选择效果名称，如“飞人”。然后设置动作细节，通常从列出的三项设置中选择，如“开始”、方向”和“速度” (4)单击“播放”观看动画效果。 (5)若要调整对象的出场顺序，可以在动画顺序栏中选定对象的名称，单击下方的””或“ ”按钮来调整。 有些动画效果如果在直接显示的项目中没有选择项，则可在出场列表中选择设置对象并单击右键，选择“效果选项”＂来进一步设置。 如插入幻灯片中的声音、视频等多媒体对象，除了要设置它们在幻灯片中出场的顺序和时间外，若要在随后的放映过程中“重复”或“停止”，则可用这种方法。 在对张幻灯片中的插人声音对象进行设置，操作如图所示。 实践 完成如图张幻片中对象的出场顺序，通过预览或实际放映，观察设置是否合理，若不合理进行调整。 交流 为幻灯片中的对象设置动画和声音效果时，应注意遵循什么原则?怎样改变或取消不合适的效果设置? 幻灯片中动画和声音效果的设置可以非常丰富，但是如果过多、过杂，反而容易分散观众的注意力，应挑选其中的主要对象进行设置 探究 在选定幻灯片对象时，试配合Ctrl或 Shift健，找出同时对多个对象设置相同“效果”的方法。 二、设置交互式放映控制 我们在播放或阅读幻灯片时，希望可以灵活地前翻、后翻、返回，或在菜单列表上自主选择并跳转到所选内容的页面。 这样的交互功能可通过在幻灯片中进行超级链接和动作设置等来实现。 1.使用超级链接 任务 参照图中幻灯片“应用成果展示＂的放映效果，利用超级连接实现交互式控制。 视频：《插入超链接》 我们发现，在幻灯片中，当 ... ...