第8课 多彩的图画 一、教学目标： 知识目标：了解“选定”、“填充”工具的功能。 能力目标：1．掌握“选定”、“填充”两种工具的用法。 2．能打开在指定位置的图画。 情感目标：培养学生认真仔细的电脑操作习惯。 二、教学重点：“选定”、“填充”两种工具的使用，打开指定位置的图画。 三、教学难点：“选定”工具的使用。 四、课时安排：1课时 五、教学准备：一组上色前后的对比图片（第三课中填色游戏的图片） 将一幅上节课的学生作品发送到学生机的桌面；一张电脑教室的照片，教师机安装photoshop 六、教学过程： 1．课程导入 小朋友们，大家来看看这是哪里？（出示电脑教室的照片）。打开photoshop加载图片，作去色处理，问大家这个照片是有颜色好看还是没颜色好看？（学生回答说有颜色的照片好看），紧接着再出示一组上色前后的图片（第三课中填色游戏的图片）。 师：这两幅图片有什么区别呢？ 学生：一幅有颜色，一幅没有颜色 师：那哪幅更漂亮呢？ 生：有颜色的。 打开上节课没上色的学生习作。 师：我们能不能让我们的图画更漂亮？怎么做呢？ 生：能，图上颜色。 2．打开图画 师：同学们都非常棒。现在我们要先用画图工具将我们的画打开。 问：我们保存文件的时候是先点击哪里呢？ 生：点击“文件”，然后选择“保存”。 师：那我们来看一下文件里还有什么呢？ 同时点击“文件”。 师：同学们有没发现，文件里面有一个打开选项？我们试着点击打开看看。出现了一个对话框，我们的图画在桌面是不是？（是）那我们选择桌面，去找我们的画。找到了，选择，再点击打开。好了，我们的画已经打开了。 师：同学们都会了吗？下面请同学们也把你们的图画打开。 3．修改图画 师：在涂颜色之前，老师想把这个太阳往右移一点，同学们能帮助老师完成吗？ 师：我们的工具箱里有一个工具叫选择，我们来看看它有什么本领。（点击“选择”工具）同学们发现这个时候我们的鼠标变成了空心的十字标志，我们就可以选择我们要移动的对象了（选择太阳）当我们的鼠标变成四项箭头的时候，我们就可以把这箭头移到任何位置了。 师：请同学把自己的太阳移动一下吧。 学生操作，师巡视，发现并解决问题。 4．为图画填色 A．师：现在，我们终于要为我们的图画填色了。用到的工具是工具栏里的油漆桶。 我们要把太阳变成什么颜色呢？（红色）好，我们先选择油漆桶，再在下面的颜料盒中选择红色，再把这红色的油漆倒进太阳里，好了，火红的太阳就出来了。 现在，请同学们给你们的图画上色吧。 学生操作，师巡视。 B．展示颜色漏出来的作品做示例。 师：同学们能不能帮老师解答一个疑惑：为什么这里的颜色会跑到外面去？ 生：因为下面有个缺口！ 师：原来是这样，那我们把这口子补上，看看是不是就好了呢。 让同学自己探索，练习。 5．保存 师：我们的漂亮作品终于出炉了。现在让我们把它保存起来吧。还记得怎么保存吗？ 学生举手回答，老师按照回答操作。 师：怎么没有对话框出来了？因为它以原来的名字保存到了原来的位置。 6．提交，评价。 让学生将文件提交上来，并挑几幅优秀作品展示，以激发学生的学习兴趣，并简单的做点评。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
