2.1 多姿多彩的南粤风情 课件+教案+视频

粤教版信息技术七年级上第1课多姿多彩的南粤风情教学设计 课题 多姿多彩的南粤风情 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：学会收集图片的方法；学会利用浏览工具浏览图片；了解图片加工利器Photoshop及功能。 技能目标：掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片；掌握图片作品制作流程。 情感目标：通过浏览处理图片，体验生活的乐趣。 重点 掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片；掌握图片作品制作流程。 难点 掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 深厚的南粤文化和独特秀美的自然景观处处可见，文明富裕、和谐安定的广东正在高效地发展。让我们从地理、城市、人物、风景、民俗等多个方面来展示美丽广东吧 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 一、收集广东美景图片 图片是一种最直观的信息表现形式，我们通过收集图片来展示广东美景。 交流 1.你觉得可以用哪些方面的图片来展示南粤风情? 口地理位置 口城市环境 口旅游胜地 口工业发展 口民俗民风 口其他 2.你知道可以用哪些方法来收集图片? 口寻找家里的老照片 口上网查找 口到图片社查阅 口其他 有哪些工具可以用来采集广东风景的图片呢? 数码相机 摄像头 摄像机 手机 扫描仪 实践 和同学一起用智能手机拍几张照片，了解智能手机拍照的方法并交流经验。 用智能手机拍摄的照片都会以文件的方式存储在内存卡(如图所示)上。 可以通过QQ、微信、邮箱或用USB线(如图所示)将手机与计算机连接的方式，获取手机中的照片 交流 U盘也可以存储信息，当它连接计算机时也会显示为盘符，可以对里面的文件进行存取操作。你知道它与计算机中的内存条有什么区别吗 内存条上的信息断电后消失，U盘里的信息断电后不消失 如果要把现有的纸质照片或图片存进计算机中要用什么方法呢? 可以用扫描仪扫描进去，也可以用数码相机或智能手机把它们拍下来再复制进去。 交流 上网搜索有关“肖像权”“著作权”“泄露国家秘密罪”的相关法律条文及案例，交流讨论我们应该如何合法合理地分享图片。 二、欣赏数码图片 现在计算机中有很多漂亮的广东风景图片了，我们如何打开来欣赏呢? 交流 和同学一起讨论:可以用哪些软件工具来浏览图片? 我知道的有_____? (一)浏览广东风景图片 ACDSee是一款常用的看图软件，它支持多种图像及视频格式的文件，用它可以快速地浏览计算机里的图片及视频文件。 实践 査看你的计算机是否安装了 ACDSEE，如果没有，请上网下载一个共享的ACDSEE软件并安装，再用它来浏览图片。 如图是用 ACDSEE看图的两种不同方式，双击图片，可以在两种看图方式之间进行切换。 探究 ACDSEE可以打开图像、声音、压缩文件和视频格式的文件，下面这些文件的扩展名分别代表什么类型的文件?试根据扩展名对文件进行分类。 (二)了解 ACDSee的其他功能 ACDSee不但可以浏览图片，还可以对图片进行简单的编辑处理。 打开 ACDSEE“工具”菜单中的“在编辑器中打开……，可打开如图所示的图像编辑窗口在这里可以对图片进行裁剪、翻转等处理。 实践 ACDSEE有很多实用的功能，能对图片进行简单快捷的处理，你动手试下吧。 探究 利用 ACDSEE中的克隆工具可在图1上加多一朵花(如图2所示)。 请把下列操作按正确的顺序排列，写上顺序号，并动手验证你的排列是否正确。 在要被克隆的花上单击右键 单击克隆按钮 在需要加入花的地方按住鼠标刷涂 三、让图片更具表现力 为了提高图片的质量和表现力，需要对图片进行某些加工处理。如何对质量不高的图片进行加工处理呢? 观察 观赏如图所示的图片，和同学一起讨论如何才能得到这样的图片。 (一)图片作品制作流程 图片也是一种美术作品，要使它更具表现力和感染力，就要进行必要的加 ... ...