课件31张PPT。国家政体：政治制度：经济基础：公民有较高的素质地理环境：回忆必修一所学有关古希腊的知识临地中海，扼三大洲要冲（海洋文明）工商业发达小国寡民的城邦政治民主政治专题六 西方人文精神的起源与发展阅读专题导语,请思考:１、什么是人文精神？2、西方思想史上的三次大的思想解放运动普遍的人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类遗留下来的精神文化高度重视。 (以人为中心，强调人、人的尊严和人生价值。) 公元前5世纪 智者运动 →人文主义的起源 公元14-17世纪 文艺复兴 → 人性的复苏 公元17-18世纪 启蒙运动 → 理性的启蒙 西方思想史上的三次大的思想解放运动第一节 蒙昧中的觉醒 请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？“万物皆源于水，又复归于水” “世界是一团永恒的火” --公元前6世纪神、自然、人1、神话时代：神主宰一切 2、自然哲学：关注自然界的物质3 、人文精神：以人为中心一、智者的启蒙 结合教材内容回答：（P100） 什么是”智者”“智者运动”？该运动出现和哪些因素有关？1．智者运动的兴起（3）智者的概念：大约公元前5世纪中叶 ①根本：希腊工商业发展。 ②主要：雅典民主政治高度发展、平民地位提高 ③直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要。 性质：反对旧的思想方法和传统的运动（1）时间：（2）原因：教授雄辩术和修辞学的教师2、智者学派的特点材料一 热衷认识社会政治法律、与世界共处、解决日常问题、参与政治生活。 材料二 至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”。 材料三 奴隶制不合人性、追求所有人“平等” 材料四 角色———教师，任务———收取学费、教育能言善辩的好公民，目的———参与雅典的民主政治。 ———《世界史》 结合材料、教材归纳：“智者学派” 主张的特点。否定神灵， 强调人的价值、作用。关注政治、与人类自身相关的问题。批判传统，否定权威，追求平等。注重实利，关注个人的利益3．代表人物及其思想观点 （1）代表人物： （2）中心内容： 普罗塔戈拉。 “人是万物的尺度”。 含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。 你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ 否定了“神是万物的尺度”的可能性，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定神的存在，肯定人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。 4．智者运动的作用 它是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 生活在变革时代的智者们，对传统的宗教信仰、风俗习惯和世袭观念提出挑战，吹响了人的自我意识觉醒的号角。普罗泰戈拉（约前481— 约前411）◆人真的是万物的尺度吗？ 这幅漫画说明什么？人是万物的尺度。过分强调个人的主观感受，完全从个人角度和利益出发，忽视道德，否定了事物的客观性，容易陷入相对主义和主观唯心主义的困境。二.苏格拉底的智慧1．苏格拉底的生平 雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克思称他为“哲学的创造者”，“智慧”的化身，神谕说他是全希腊最富有智慧的人。他的全部兴趣集中于道德哲学，在哲学上的重大贡献是第一次在哲学意义上发现“自我”。2、苏格拉底的思想（对智者的继承与发展）（1）重视道德———美德即知识”“美德即知识”勇敢是不是美德？ 苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和 智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那 就会变成“鲁莽”这种罪恶。认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。涵义:一切美德都离不开知 ... ...
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