课件12张PPT。燃烧过程与能量释放放一种食物于燃烧匙中点燃食物活动7.4.1 比较食物在瓶内瓶外的燃烧情况活动7.4.2 比较食物在氧气和二氧化碳的燃烧情况实验前:先观察集气瓶的内壁实验后: 1、再次观察集气瓶的内壁,你看到内壁上有什么?怎样检验它? 2、在集气瓶中注入少量澄清石灰水,石灰水有什么变化?显示什么? 细心观察:活动7.5 食物燃烧释放能量实验需要哪些器材: 简述实验步骤:实验过程中,记录2次水温,分别是什么时候?水温变化说明了什么?小组分工合作: 组员1:使用燃烧匙 组员2:使用酒精灯 组员3:使用温度计 组员4:记录实验数据活动7.5 食物燃烧释放能量拓展: 不同食物燃烧,释放的能量是否相同? 选择_____相同、_____相同的多种食物。 两试管中加入_____相同的水。 实验开始前测定_____。 实验结束后再测定_____。当食物_____燃烧后,比较实验前后_____的差异。练一练1.食物中的能是以 形式存在的。当食物燃烧时, 会转化成 能和 能。 2.某同学用白糖进行食物燃烧实验 ,将正在 燃烧的白糖伸入盛有氧气的集气瓶中。 (1)实验中会产生什么现象? A 集气瓶内表面沾满了小水滴 B 燃烧后的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 C 集气瓶变暖和。 D 以上都是。(2)根据实验现象,我们可以得出什么结论? A 产生了二氧化碳 B 产生了水 C 释放了能量 D 以上都是形式存在的, 1.3。3。3。3. 某同学课后探究了自己喜欢的食物在燃烧过程中释放的能量,下表列出的是她记录的实验结果。该实验方案是否科学?请提出修改建议并说明理由。
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