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课件网) 部编版 九年级上 6.2《共筑生命家园》 第六课 知识目标 正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路 能力目标 联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行 情感、态度与价值观目标 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感 1 1.追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 2. 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 3.人与自然相互依存，共荣共生，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 为什么坚持人与自然和谐共生？ 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 如果对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。要认识到 “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。” 人对自然的基本态度 2019年8月，在青海省西宁市召开的首届国家公园论坛上，来自世界各地的专家、学者共话国家公园的管理与发展，并肯定中国在生态保护与社区参与方面取得的成效，同时探寻如何实现在国家公园体制下人与自然和谐共生。 热点聚焦 三江源国家公园的做法给我们什么启示？ 1.建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 2. 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 3.坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 怎样实现人与自然和谐发展？ 2 习近平主席曾语重心长的强调:“我们追求人与自然的和谐、经济与社会的和谐，通俗地讲就是要‘两座山’:既要金山银山，又要绿水青山，绿水青山就是金山银山。” 习主席的话给我们什么启示？ 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 协调关系 走绿色发展道路 经济发展与生态环境的关系？ 你如何理解视频中的绿色富省、绿色惠民？ 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 坚持绿色惠民，将良好生态环境作为普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 价值取向 走绿色发展道路 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 协调关系 建设美丽中国，既需要政府自上而下的制度设计，也需要群众自下而上的全民行动，形成人人参与、人人共享的强大合力 世界环境日，“美丽中国，我是行动者”主题活动点燃全民参与环保的热情，超过500万人参加了走1万步的“我是行动者”挑战，环保主题微视频、主题歌曲和环保主题应用程序掀起网络热潮。不久前，中国首份倡导简约低碳生活的《公民生态环境行为规范(试行)》正式发布，从官方到民间，绿色发展理念正在融入生活的方方面面。 热点聚焦 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 行为选择 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 坚持绿色惠民，将良好生态环境作为普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 价值取向 走绿色发展道路 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 协调关系 建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 ... ...
