1.3 物质的溶解性 教案

物质的溶解性 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1．了解影响物质溶解性的因素。 2．理解固体物质溶解度的概念。 3．理解固体物质溶解度的含义。 4．了解溶解性与溶解度的关系。 5．认识气体物质溶解度的概念和影响因素。 【教学重难点】 1．固体物质溶解度的概念。 2．固体物质溶解度的含义。 【教学准备】 多媒体教学素材；托盘天平、量筒、小烧杯、试管、药匙、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、试管夹；蒸馏水、酒精、氯化钠、碘、硝酸钾。 【教学过程】 教师活动 学生活动 活动意图 问题： 1．什么叫饱和溶液？ 2．什么叫不饱和溶液？ 3．它们怎么互相转化？ 4．氯化钠、氢氧化钙、碳酸钙在水中的溶解性如何？ 导入新课 我们知道氯化钠、氢氧化钙、碳酸钙等物质在水中的溶解性是不同的，那么物质的溶解性受哪些因素的影响呢？这节课我们来学习溶解度的有关问题。 [揭示目标] 投影揭示本节课的学习目标，师生明确学习的目标和具体的任务，知道学习时的重点和难点。 [实验探究]影响物质溶解性的因素 实验用品：托盘天平、量筒、小烧杯、试管、药匙、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、试管夹；蒸馏水、酒精、氯化钠、碘、硝酸钾。 1．探究溶剂的种类对物质溶解性的影响，完成下列实验并记录现象： 加入10mL水并振荡 加入10mL酒精并振荡 氯化钠 碘 实验结论： 。 2．探究温度对物质溶解性的影响 请你设计实验探究温度对硝酸钾溶解性的影响。 思路分析：在实验中需要改变的因素是 ，需要保持不变的因素是 。 实验步骤： 。 实验现象： 。 实验结论：在 保持不变的情况下，当升高温度时，硝酸钾晶体在水中的最大溶解量会 ；当降低温度时，硝酸钾晶体在水中的最大溶解量会 。 投影探究要求，进行实验指导，组织填写实验记录。 [归纳板书] 1．影响固体物质的影响因素 内因：溶质和溶剂的性质 外因：温度 [问题] 同样是易溶的物质怎么比较溶解性的大小呢？ [追问] 什么叫溶解度？ 知道学生自学溶解度的概念。 [投影并板书] 2．溶解度的概念 在一定温度下，某固体物质在100g溶剂（通常为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。 [概念再探] 指导学生思考填空。 溶解度概念四要素： （1）条件：在一定 下； （2）标准： g溶剂； （3）状态：达到 状态； （4）单位：质量单位是 。 指导学生理解概念，并在2分钟内记住概念。 [问题] 以下四句话错在哪里？ （1）l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。 （2）在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。 （3）在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。 （4）60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。 指导学生讨论、辨析、纠正错误，认识固体物质溶解度的完整意义。 [归纳总结] 3．溶解度的含义 （1）表示某温度时，100g水中溶解某物质达到饱和状态时的质量为多少 。 （2）表示某温度时，100g水中最多溶解多少克某物质。 [追踪练习] ①20℃时，氯化钠的溶解度为36g，表示什么含义？ ②判断下列说法中正确的是（ ） A．20℃时，100g水里最多溶解36g氯化钠，所以20℃时氯化钠的溶解度为36g。 B．20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6。 C．20℃时，在100g水中加入35g氯化钠完全溶解，则20℃时，氯化钠的溶解度为35g。 D．20℃时，100g氯化钠的饱和溶液中有27g氯化钠，则20℃时，氯化钠的溶解度为27g。 E．硝酸钾的溶解度为31.6g。 [问题] 物质的溶解度与溶解性有什么关系？ 指导学生自学课本找出问题的答案。 [总结板书] 4．溶解性与溶解度的关系 20℃时（用S表示溶解度） 易溶：S＞10g 可溶：1g＜S＜10g 微溶：0.01g＜S＜1g 难溶：S＜0.01g [拓展延伸] （1）溶解性是指物质在某种溶剂中 ... ...