2019-2020学年度九年级上学期第一次月考化学试题

初三年级 化学单元测试 （时间： 60分钟） 单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合 题意。） 1．“美丽中国，我是行动者”是我国2019年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题相符的是 A．作物秸秆露天焚烧??????? B．废旧塑料随意丢弃????? ? C．废旧电池就地填埋?????? D．生活垃圾分类回收 2．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是 A．烧制陶罐 B．雕刻石像 C．水车灌溉 D．预报地震 3．下列物质属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．液氧 C．矿泉水 D．澄清石灰水 4．下列物质的用途只由其化学性质决定的是 A．金属铜用作电线 / B．金刚石用于切割玻璃 C．液态二氧化碳用于灭火 D．氧气用作助燃剂 5．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生．小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论 6．实验室取用药品的操作正确的是 7．下列物质发生的变化与空气成分无关的是 A．碳酸氢铵露置在空气中质量减少 B．食物放置时间长了会变质 C．澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜 D．钢铁在空气中生锈 8．下列变化中不属于缓慢氧化的事例的是 A．动植物的呼吸作用 B．食物的腐烂 C．分离液态空气制备氧气 D．有机肥的腐熟 9．可一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是 A．加入紫色石蕊试液 B．将带火星的木条伸入瓶中 C．加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入瓶中 10．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、炼钢、火箭发射的助燃剂等 D．液态氧是淡蓝色 11.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A．制取O2时，始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气 B．高锰酸钾制氧气，水槽变红﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未放一团棉花 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜 12．某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该 A．添加药品 B．减少药品 C．添加砝码 D．移动游码 13．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是 A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中 B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管 14．超细铁微粒是一种纳米型材料，可在低温条件下将二氧化碳分/解为碳。下列推测不合理的是 A．超细铁微粒在反应中可能起催化作用 B．该反应产生的另一种物质可能是氧气 C．该反应属于化合反应 D．该反应有助于减少温室气体的排放 15．化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：石蜡＋氧气/水＋二氧化碳 。则此反应应该填充到 A．a处 B．b处/ C．c处 / D．d处 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。漏选得1分，错选不得分。） 16．下列有关实验现象描述正确的是 A．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的固体 B．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D．碳酸氢铵加热时生成有刺激性气味的气体 17．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响 ... ...