二年级上册体育教案- 身体活动方法（ 走与跑活动）

走与跑活动 1教学目标 认知:能知道自然快跑的动作和方法; 情感:集中注意力,乐于重复练习; 技能:能做到两臂前后自然摆动,用前脚掌着地的向前自然快跑; 负荷:发展学生的腿部力量和包的能力。 2学情分析 二年级学生身体素质状况较一般,协调能力较差,注意力分散不易集中,理解记忆力也不够完善。走和跑动作虽然简单,因此,在课堂中设计有趣的练习和手段,并用游戏来调动学生学习的积极性,诱导学生进入角色,激发学生的练习兴趣,鼓励学生战胜畏难心理。 3重点难点 重点： 沿直线做快速自然跑练习; 难点： 用正确的自然快跑的动作方法。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】准备部分 一、体育委员整队报告人数; _____ 二、生问好,宣布课的内容; ★ 三、检查服装,安排见习生; ——— 四、准备活动慢跑; 五、积极游戏,巩固集队 1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。 学生活动: 1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。 ?2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 ??3、认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。 组????织:自由分散、五列横队 ?*?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?*? *?*?*?*?*?*?*?*? 六、素质练习: 活动2【讲授】基本部分 一、走和跑:自然快跑 1、 讲解、示范自然快跑的动作要领 2、 组织学生从原地摆臂到前脚掌走再到快速跑的练习 3、 分组练习跑20米,教师巡回指导 4、 练习自然快速跑,并组织30米跑比赛,看谁跑得自然,跑得直 二、跑走交替,学会交往 教师活动: 1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 学生活动: 1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑。 2、了解分组进行跑走交替的要求,知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。 一、游戏:拍球比多 1、组织学生练习原地连续拍球动作,指导学生如何控制球 2、 组织学生进行左、右手两面人互相配合的“拍球比赛多”游戏 3、 分散进行多种拍球动作的练习 4、 将学生分成若干小组进行多种形式的拍球比赛 活动3【活动】结束部分 一、放松整理活动; 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材,宣布下课。