长春外国语学校2019-2020学年第一学期第一次月考考试高二年级 历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 （共60分） 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．礼、乐源自氏族社会的风俗习惯，为维护分封宗法所形成的等级体系而制度化。《礼记》说：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”这说明礼乐制度 A．起到了稳定统治秩序的作用???????????????? B．突出强调社会等级分化 C．促使社会风俗习惯趋向同一???????????????? D．与宗法分封制互为表里 2．商周时期分封的行使主体是商王和周王，而战国时期封君（一种新的奖励军功和皇亲国戚的方式）的行使主体已经变成了诸侯国王（公）这种分封主体的变化体现了战国 A．分封制开始走向瓦解???????????????????????????? B．确立了贵族特权政治 C．冲击了封建统治秩序???????????????????????????? D．建立了新的官僚制度 3．西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明分封制 A．强化了各地的风俗???????????????????????????????? B．有利于不同民族的融合 C．导致了西周的分裂???????????????????????????????? D．以血缘关系来确定等级 4．春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子（继承人）送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。这反映出 A．周王对诸侯的控制力不足???????????????????? B．嫡长子继承制度遭到破坏 C．同姓诸侯国恪守分封义务???????????????????? D．周礼规范了贵族阶层道德 5．战国时期，“天下九州”的观念逐步取代西周、春秋的“华夷之辨”，居于中原的豫州、并州、冀州已与居于北方的幽州、南方的荆州、东南的扬州趋向平行、平等。这一变化表明 A．天下一统的整体观念正式形成???????????? B．华夏与蛮夷之间存在文化冲突 C．内近外疏的正统观念已经动摇???????????? D．趋向统一的文化心理初步具备 6．“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。”这反映了秦朝 A．构建起隶属于丞相的监察体系???????????? B．形成了中央对地方的垂直管理 C．完成了贵族政治向官僚政治过渡???????? D．奠定了后世王朝官制基本原则 7．下表为中国古代行政区划简表，据此可知? 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 州 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县 A．行政区层级的调整促进了地方的自主性 B．县是中国古代历史上最稳定的一级政区 C．中央行政体制不断调整加强对地方控制 D．中央与地方的矛盾呈现出日渐激化趋势 8．唐代制度规定，凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正式决议通过，加盖“中书门下之印”后方可颁布施行。凡未加盖此印，未经政事堂决议副署，由皇帝直接发出的命令在当时被认为是违制的，不被 ... ...
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