消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案+课件:27张PPT

1　消息二则 【学习目标】 了解消息新闻，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。(重点) 理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。 （难点） 根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。(重点) 【资料链接】（拓展点） 1．背景链接 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 2．文体链接 (1)“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的五要素(五个W)是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上一个How(如何)，即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。 (3)新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 (4)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 (5)新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 (6)消息固定的格式：倒金字塔结构，即由主到次地组织内容，高潮在前(把最重要的信息放在消息的最前面)，让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 【自研自探】 一、读书 1．当回播音员———大声朗读课文，找出这两则消息的“五要素”。 2．当回小记者———速读消息，找出电头、导语、主体和结语。 在课本上勾画并标注出来。 3.当回军事家———看图复述消息，并在图上标注出东中西路军、人数 及其起止地。 4.用结构图或思维导图的形式理清新闻的结构。 二、读思 1、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 2、找出两则新闻的导语部分说说它在文中的特点及作用。 3、新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的？ 三、读写———当回新闻读报人 (新华社长江前线22日22时电)　人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。　 1．这部分内容从结构上看是_____，在文中的作用是_____ 　2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?_____。　　　　3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_____和_____。　4．“百万”是夸张吗?为什么?_____。　5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? 【当堂检测】 1.我三十万大军胜利南渡长江　　（新华社长江前线二十二日二时电）①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。　　这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语是 第①句。这则消息的导语包括了四个要素：人：人民解放军；时间：21日 ；人数：大约三十万人 ； 事件：渡过长江。2. ... ...