第19课 辛亥革命（课件+教案+素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 中外历史纲要 上 第19课 辛亥革命 教案 【教学目标】 1.了解资产阶级革命兴起具备的条件，知道清末“新政”和预备立宪的实质。 2.理解掌握三民主义的苦命内容。 3.知道辛亥革命的过程和具体成果，正确分析《中华民国临时约法》。 4.理解辛亥革命的成就及历史局限性。 【教学重难点】 重点：辛亥革命的背景、过程、影响 难点：辛亥革命的背景、《中华民国临时约法》、评价 【知识概览】 20世纪初，旧式的农民运动、资产阶级改良道路都宣告失败。革命的条件日益成熟，孙中山等资产阶级革命派的运动在全国迅速地传播和开展。1911年10月，武昌起义爆发，辛亥革命开始。结果革命的最终成果虽然落到了北洋军阀首领袁世凯的手中，但通过这场革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国近代化的进程。 【导入新课】教师播放视频，学生观看视频并思考为什么说不推翻清政府中国就毫无希望呢？革命的道路是如何一步步为民众所认可的呢？带着这个问题，我们一起来学习辛亥革命爆发的背景 【讲授新课】 一、背景：资产阶级民主革命的兴起 『新知讲解』 教师出示时局图及文字材料，学生对图片及文字材料进行解读，根据材料信息概括背景 “方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富、物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。” ———1894年，孙中山《檀香山兴中会章程》 学生回答 教师点评并进行总结; 1.民族危机：列强侵略，中华民族危机逐步加深，社会矛盾尖锐。 面对日益严重的统治危机，清政府也意识到了非改不可的地步。20世纪初，清政府将戊戌变法中废除的一系列变法措施又搬了出来，开始实施新新政。 教师出示新政内容示意图 从内容上看，新政涉及政治、经济、军事、司法、教育等方面，措施是比较全面的，但政权掌握在极端腐败的权贵手中，清政府也不可能为中国人民找到真正的出路。 1906年，清政府宣布预备立宪。在立宪派等压力下。1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》 教师出示其内容 一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。 二、君上神圣尊严，不可侵犯。 三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。 五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。 六、统率陆海军及编定军制之权···皆非议院所得干预。 七、宣战、讲和、订立条约及派遣臣与认受使臣之权。国交之事，由君上亲裁，不付议院议决。 八、皇室经费，应由君上制定常额，自国库提支，议院不得置议。 ———《钦定宪法大纲》（1908） 《大纲》皇权拥有较大的权力，具有鲜明的专制色彩。 实质：维护清朝满清贵族的统治 教师出示清朝的“皇族内阁” 《钦定宪法大纲》及清政府成立的“皇族内阁”证明靠清府自身改良的道路是行不通的，加速了清政府统治阶级的分裂，不少立宪派转面支持革命。 2.统治危机：清廷的改革失效，社会矛盾进一步被激化。 『材料引导』 材料：1895－1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上就有六十多家，其中80%属于轻工业。不仅原来较好的上海、广州、汉口、天津等城市，民族工业有所发展，其他一些地方也出现了商办厂矿企业。 1901年至1911年，全国新设立的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以前三十余年的两倍多。 学生根据材料概括经济方面有什么变化 学生思考并展示 教师总结 3.经济基础：民族资本主义初步发展，资产阶级力量壮大。 『新知讲解』 教师出示资产阶级革命思想家的图片，并简要介绍。通过这些革命思想家的宣传，革命的理论为 ... ...