辅导讲义 学员姓名： 学科教师： 年 级：初二 辅导科目：物理 授课日期 时 间 主 题 固体压力压强 学习目标 1.理解压力的定义 2.掌握压强的公式及其应用 3.学习定量计算压强、定性分析压强变化、压强情景与表格规律的归纳技巧方法 教学内容 在现实生活中大家可以观察到这这些现象，打针用的针头会做的很细很尖，做饭用的菜刀会制作的很锋利，但是坦克的履带会做的很宽，火车的路基上会铺有大量的枕木，那同学们有思考过这样制作的原因吗？ 知识点精讲与练习。 一、压力 1.定义：垂直作用于物体表面并指向物体表面的力，常用大写字母F表示压力，单位：牛顿（N）； 2.压力的方向：垂直于物体表面，并指向物体表面； 3.压力的作用点：作用于物体表面（被压物体）。 压强 1.定义：物理学中用单位面积上受到的压力大小来表示压力的作用效果，把物体单位面积上受到的压力称为压强，即某个面受到的压力和该面的面积的比值）。 2.公式： 3.单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 压力：F———牛顿（N） 受力面积：S———平方米（） 因此： 4.注意：在计算压强时，要注意受力面积和压力要一一对应，并且要注意压力和受力面积的单位，要同时换算成国际单位制 5.小知识：一张报纸平铺在桌面时，报纸对桌面的压强约为1Pa 一名中学生双脚站立在地面时，对地面的压强约为12500Pa 改变压强的方法 1.增大或减小压强的方法? （1）减小压强有3种方法：增大受力面积S；减小压力F；减小压力的同时增大受力面积． （2）增大压强，所采取的办法恰好与上述相反即可．减少受力面积S；增大压力F；增大压力的同时减小受力面积。 2.实际生活中的例子 （1）坦克、拖拉机宽宽的履带，铁路钢轨铺在路基上等等都是在增大受力面积的同时从而减小压强的。 （2）剪子、斧头、钉子、针、刀等都做成一头为尖的，其目的就是通过减小受力面积从而增大压强。 例题精讲 1.（16奉贤一模）垂直作用在物体 并指向物体的力叫压力，压力可以使物体发生 ，物体 上受到的压力叫压强。 表面；形变；单位面积 2.（14长宁一模）公共汽车上备有逃生锤，遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生。图1中的四把铁锤，最适合作为逃生锤的是（ ） C 解析：减小受力面积从而增大压强 3.（16徐汇一模）一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ） A.1000帕 B. 100帕 C. 10帕 D.1帕 D 解析：用一张纸的质量和受力面积再应用压强公式估算 4.（16崇明一模）人站着对地面的压强大小最接近于（ ） A．101帕 B．102帕 C．104帕 D．106帕 C 解析：用50千克的人的质量和双脚400cm2的受力面积来估算 巩固测试 1.(16徐汇一模)两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（ ） A两人对沙滩的压力一定相同 B脚印深的人对沙滩的压强一定大 C两人对沙滩的压强一定相同 D脚印浅的人对沙滩的压力一定小 B 2.（16徐汇一模）菜刀的刀刃很薄，刀柄宽厚。对此，以下说法正确的是（ ） A，刀刃很薄可增大压力 B，刀柄宽厚可减小压力 C，刀刃很薄可增大压强 D，刀柄宽厚可增大压强 C 3.（15长宁一模）将一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于（ ） A．0.3帕 B．3帕 C．30帕 D．300帕 C 4.（14闵行一模）为了将圆规更好地固定在画板上，我们把圆规一个脚做得很尖锐，其目的是（ ） A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 C 5.（16浦东一模）下列实例中，属于增大压强的是 （ ） A．秃顶尖很尖 B.书包带较宽 C.铁轨铺枕木 D.滑雪板滑雪 A 1.（16浦东一模）重力为600牛的某同学躺在床上时，他对床的压力为 牛；若此时他对床面的压强为3000帕，其物理意义表示床面每平方米面积上所受 ，这时他与床面的接触面积为 米2 2.（14浦东一模）某同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强 ... ...
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