《燃料及其利用》复习课 学案 【夯实基础】 （一）1、燃烧的条件为：_____、_____、_____（_____） 2、灭火的方法为：_____、_____、_____（_____） 3、可燃物在_____内_____，就会在短时间内_____，使气体的体积_____而引起爆炸。 4、如何使燃料充分燃烧？_____ （二）1、在当今社会，人类需要的大部分能量是由_____产生的，最常见的就是生活燃料的使用。 2、化学反应中生成新物质的同时伴随着能量变化，通常表现为_____变化，有些化学反应_____热量，如_____；有些化学反应则_____热量，如_____。 3、目前，人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。三大化石燃料包括_____，属于_____ 资源。 4、煤被称为_____，石油被称为_____，天然气相对于煤、石油而言，优点是_____。西气东输工程输送的是_____，供应长江三角洲地区的工业和居民生活用气。 （三）1、煤的燃烧排放出的_____溶于雨水会形成_____，危害_____ _____，治理措施有_____。 2、目前多数汽车使用的燃料是_____，为了减少尾气污染可以采取的措施有_____。 3、化石燃料的燃烧对空气的污染，主要有哪几方面原因？ （四）1、人们通过高粱、玉米、薯类等发酵得到的新燃料是_____，属于_____能源。 2、人们计划使用的最清洁燃料是_____，它的优点是_____ _____，目前没有广泛使用，待解决的问题是_____ 3、人们正在利用和开发的其他新能源包括_____ 【学以致用】 例题1：某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 [提出问题]物质燃烧需要什么条件? [猜想与假设] 1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触 [设计与实验] [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。 [反思质疑1]氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加? [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧；磷也能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾. [表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧。 [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”? [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是 。 例题2：据媒体报道：一辆行驶在某乡村102 国道上运送镁粉的罐车起火，消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭。看到这篇报道某同学产生疑问：消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火？于是他查阅了相关资料，得到如下信息： 镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气；燃烧的镁可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧生成白色的氧化镁和黑色的炭。请回答下列有关问题： （1）覆盖沙土灭火的原理是 。 （2）解释镁粉着火不能用水灭火的原因： （3）写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式： 由镁可以在二氧化碳气体中燃烧的事实，你对燃烧、灭火有什么新的认识： 燃烧 、灭火 。 例题3：含硫煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO2,它遇雨水后形成酸雨降落到地面会带来很大危害.请回答： （1）请举出两个方面有危害实例 ① ， ② ； （2）为减少环境污染，对工厂排放的废气可用氢氧化钠溶液吸收处理，生成物为亚硫酸钠（Na2S03)和水，其反应的化学方程式 。 (3)随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是 ( ) A. 煤 B. 石油 C. 氢气 D. 天然气 例题4：某化学兴趣小组讨论解决机动车污染空气的问题，提出以下几点建议： ①用浓氢氧化钠溶液吸收尾气 ... ...
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