第11课 辽宋夏金元的经济与社会 课件+学案

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版 高一历史 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 【学习目标】 时空观念：了解宋元时期农业、手工业的突出成就，丰富该时期阶段特征认识； 唯物史观：探究两宋经济重心完成南移，认识南方经济发展带动了文化的进步，促进社会变化； 史料实证：探究宋朝城市商业繁荣达到新高峰的表现； 历史解释：理解多民族政权是统一多民族国家的重要组成部分，并认识其历史作用； 家国情怀：认识该时期新变化在中华文明发展进程中的意义； 【知识整合】 1、农业和手工业的发展 农业 （1）耕作制度：一年两熟的 在南方普及，有些地方还可以 ，提高了粮食产量；（2）经济作物种植：出现了 种植某种经济作物的农户；棉花种植始于 ，元朝得到大力 ，南方植棉逐渐普遍，带动棉纺织业发展；（3）边疆开发：边疆地区农业显著进步； 手工业 （1）制瓷业：宋朝出现五大名窑； 烧出新型彩绘器青花瓷和釉里红；（2）矿冶业：北宋普遍使用 作燃料；（3）印刷业：印刷业在宋元时期发展迅速，推动了 的普及，带动了造纸业发展。 二、北宋商业和城市繁荣达到新高峰的表现（重点背诵） 1. 蓬勃涌现，各政权 往来密切； 2. 钱币年 量剧增，开始出现 ； 3. 贸易繁荣，外贸税收成为国库重要来源； 4. 兴盛引人注目， 是北方最大的经济重心和商品集散地。 三、中国古代经济重心南移（只背加粗部分） 1. 魏晋南北朝（永嘉南渡），为经济重心南移 基础； 中唐以后（安史之乱），经济重心 南移； 南宋时期（靖康之变），经济重心 南移。 2. 影响：推动了城市发展；南方人口迅速膨胀；带动文化重心南移；促进民族交融。 四、宋朝社会新变化（重点背诵） 1. 门第观念 ，社会流动 ； 2. 社会成员身份趋于平等，表现为贱民数量 、人身依附关系 ； 3. 政府 对社会的控制，表现为 开放、百姓生活自由、市民阶层文化蓬勃发展、文化重心下移凸显 【课后作业】 1、宋代有些地方根本不种粮食，而是专门种菜、种果、种花、种茶、种棉、种桑。这时还出现了各色专营各种农产品的农户，如菜户、茶户、果农、蔗农、花户、园户、药户、酒户、渔户等。这说明当时 A．粮食生产出现下降 B．政府着力加强社会控制 C．小农经济开始解体 D．农产品商品化程度提高 2、宋元时期主要港口政府都设有专职外贸管理机构--市舶司,负责管理、征舶税、收舶货.政府还制定了《市舶则法》,规定商人出海贸易必须先提出申请,经市舶司批准,始能成行.外国商人领取市舶司颁发的“验符”或其他官方凭证方可从事贸易活动.可见宋元时期( ) A．政府注重规范海外贸易 B．强调内外贸易平衡 C．开始设立对外贸易机构 D．严格限制海外贸易 3、唐代长安实行整齐划一的坊市制。宋代汴京桑家瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比，常常营业到三更，御街成为主要的商业街。这说明宋代 A．主要城市已经不再是政治中心 B．区域经济发展的多样性日益突出 C．城市格局和功能发生重大演变 D．工商业市镇在沿海沿江地区兴起 4、北宋时云“东南之俗好文”“西北之人尚质”，南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（ ）。 A．保证了南北录取比例的平衡 B．回应了文化中心的南移趋势 C．导致了科举录取人数的增加 D．提升了南方士人的政治地位 5、有学者统计,北宋载人《宋史》的官员中 来自寒门,从南宋两个年份的进士题名录来看,非官员家庭出身的进士一个占 ,一个占 .这说明两宋时期的科举制( ) A．提高了官员的文化素养 B．从根本上结束了贵族政治 C．进一步扩大了统治基础 D．选拔官员更注重公平公正 6.右图反映出两宋时期 A. ... ...