苏教版六年级下册小学科学实验报告单

苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 探究行星与太阳之间的距离的和行星公转周期有什么关系 实验时间 　 实验班级 　 实验地点 　 实验组长 　 实验组员 我的猜想 　 实验器材 一根1.5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞 实验步骤 （1）把细绳穿过塑料管，一头竖岸上橡皮塞，一头拴上砝码。（2）捏住塑料管，举过头点，让橡皮塞做匀速圆周远动。注意：是塑料管下的绳长保持不变。（3）分别使转动的绳长20厘米、40厘米、60厘米，计算橡皮塞的不同运转周期。 观察到的现象或测量的结果 　 结 论 　 遇到的问题或疑问及改进的方法 　 指导教师 　 评定等级 　 苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 研究仙人掌耐旱原因的实验 实验时间 　 实验班级 　 实验地点 　 实验组长 　 实验组员 我的猜想 　 实验器材 三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布 实验步骤 （1）把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都放在塑料布上，放在窗台前。 （2）一小时后检查三张纸巾的干湿程度。 观察到的现象或测量的结果 　 结 论 　 遇到的问题或疑问及改进的方法 　 指导教师 　 评定等级 　 苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 制作“火箭”及其“发射器” 实验时间 　 实验班级 　 实验地点 　 实验组长 　 实验组员 我的猜想 实验器材 吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺等 实验步骤 1、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射器”； 2、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间； 3、在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是火箭。 4、一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一段往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去，测量3次。 观察到的现象或测量的结果 　 结 论 　 遇到的问题或疑问及改进的方法 　 指导教师 　 评定等级 　 苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 点燃火柴和花生米，说说能量如何转换的 实验时间 　 实验班级 　 实验地点 　 实验组长 　 实验组员 我的猜想 　 实验器材 火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计 实验步骤 （1）将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高度略低于三脚架。 （2）划着一根火柴，用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。 （3）将三脚架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网装了水的烧杯，将温度计悬浮于水中，读出水温。 （4）等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的温度。 观察到的现象或测量的结果 　 结 论 　 遇到的问题或疑问及改进的方法 　 指导教师 　 评定等级 　 苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程 实验时间 　 实验班级 　 实验地点 　 实验组长 　 实验组员 我的猜想 　 实验器材 大扣子或穿孔的圆形厚纸板、线绳 实验步骤 （1）找一颗大扣子或穿孔的圆形厚纸板。（2）按图穿入一根长100-115厘米的线绳，两端打好结。（3）把扣子或穿孔的圆形厚纸板放在线中间，甩动绳子15-20圈。（4）拉紧绳子，让扣子或圆形厚纸板向相反方向旋转。（5）再放松绳子，让扣子或圆形厚纸板按初始甩动的方向旋转。（6）不停地拉、松，使扣子有节律地旋转。能量转换的过程：动能转换为重力势能。 观察到的现象或测量的结果 　 结 论 　 遇到的问题或疑问及改进的方法 　 指导教师 　 评定等级 　 苏教版小学六年级下册科学实验报告单 实验名称 用不同方式压报纸，对报纸的不同反应进行解释 实验时间 　 ... ...