2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第一单元过关检测卷 1．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。 _____ 2．选择合适的词语填入下面的句子中。 (1)他们总是为一些小事争辩得_____。 (2)李林打球_____，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。 3．阅读短文，回答问题 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？ _____ 2你认为孙中山是个怎样的人？ _____ 3你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？ _____ 4．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。 ? ?? 湿润 纵情欢乐 急急忙忙 潮湿润泽? 狂欢 心里着急，行动加快。 碰触 接触，碰撞。 5．填空。 手舞（____）蹈 眉（_____）色舞 张（_____）舞（_____） 6．词语连连看。 跳 课文 做 孔雀舞 读 游戏 欢唱的 小鸟 洁白的 老师 敬爱的 粉墙 7．我能填。 píng dài hú （_____）坝 （_____）表 （_____）蝶 （_____）果 （_____）领 二（_____） （_____）等 爱（_____） （_____）水 8．划去不正确的汉字读音。 摔shuāi suāi 洁 jié jiē 绒 lóng róng 9．日积月累 所 见 [清]_____ _____，( ) _____。( ) _____，( ) _____。( ) 1补充填空。 2解释词语。 意欲：_____ 林樾：_____ 3理解：牧童为什么要“闭口立”？ _____ 4填写：将下面的词语填进上面的括号里。 悠然自得 神情专注 无忧无虑 天真活泼 5根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。 _____ 10．综合阅读题 ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ②他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ③雨一来，他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1读文段①和②，我们要用（_____）的语气；读文段③和④我们要用（_____）的语气。?????????????????? A．震惊?B．悲伤??C．喜悦??D．哀求 2第③段中“放假了”指的是_____。请仿照画线句子写一写。? 清风一吹，他们_____? 蝴蝶一来，他们_____ 3第④段描写的是_____时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_____。 4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ） A．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。 B．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。 11．阅读短文，回答问题 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 1文中加点的词语“朋友”包括_____、_____、_____这三种动物。 2把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( ) A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 12．小练笔。 下课了，校园里顿时热闹起来，同学们在操场上做什么呢？以“下课了，操场上热闹非凡”为 ... ...
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