第三课第2框参与民主生活学案设计

参与民主生活 学案设计 学习目标 1.了解行使民主权利的意义和做法；了解增强民主意识的意义和做法。 2.通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 3.自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 学习过程 一．情景导入 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 思考：（1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 二．自主学习 请同学们自主学习P37———P43课本，并思考解决下列问题： 1、如何认识公民行使民主权利？ 2、人民实现民主权利的方式有哪些？ 3、民主选举的形式有哪些？民主选举应该遵循什么原则？ 4、实行民主监督的重要意义？ 5、增强民主意识的意义 ？ 6、公民参与民主生活的要求？ 7、怎样增强公民民主意识？ 三．探究与实践 1.多媒体展示：W市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解决民困，依法推动社区各项工作的开展：市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监事会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。 思考：（1）W市探索出了哪些方式，让社区居民参与民主生活？ （2）假如你是该社区居民，在选举产生居民委员会的过程中，应该怎么做？ （3）W市着力增强市民的民主意识。请你说明原因？ 2.2018年“两会”召开期间，部分媒体开通了“我有问题问总理”活动专栏。广大网友纷纷就自己关注的社会热点问题提出自己的意见和建议。 中国互联网上网人数已达7.72亿人，其中97.5%是通过手机上网，网络问政已成为现代社会治理的重要方式，通过上网了解民意是行之有效的重要渠道。截止到3月2日，本次活动共收到31.7万条建言，中国政府网把精选出来的1000多条优秀建言转给《政府工作报告》起草组，这说明网民对中国政府工作报告的关注越来越广泛。 问题探究：（1）你如何看待广大网友的行为？ （2）.请你选举一个你所关心的社会问题，提出相应的解决建议。 四．达标测试 1．随着我国社会主义民主的发展，越来越多的公民参与民主生活。这需要不断推进社会主义民主制度建设的( ) ①制度化　②规范化　③程序化　④法治化 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，以下图片符合主题的有( ) 参加听证会 参加扶贫工 程座谈会 政协委 员调研 政府门前喊冤 ① ② ③ ④ A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“选准人，带好路，奔小康，共致富”“村民选好村干部，选好干部为村民”“选好一人，受益全村；选好一届，造福一方”。为此，积极行使选举权利( ) A．表明人民群众参与选举的热情越来越高涨 B．是人民实现民主权利的一种重要方式 C．是公民参与社会主义政治文明建设最重要的途径 D．一定能选出真正代表人民利益的“当家人” 4.变被动为主动，变上访为下访，村级民情恳谈会已成为我国部分农村基层开通民情的直通车和密切党群、干群关系的连心桥，村级民情恳谈会顺应了人民群众 ... ...