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课件网) 第三课追求民主价值 授课教师：向孙丽 第一框 生活在新型民主国家 人民民主是社会主义的生命。 没有民主就没有社会主义， 就没有社会主义的现代化， 就没有中华民族伟大复兴。 思考：你怎样理解这句话？ 我们生活在一个民主的国家，在现实生活中，你参与过民主生活吗？让我们一起聆听百年中国追求民主价值、探索民主制度的足音。 一、民主的足音 小调查：你心中的“民主”是什么样的？ 可以从民主的要求、形式、制度上来思考 思考：民主价值的要求、实现、选择取决的因素各是什么？ （1）要求：大多数人当家作主。 （2）实现：靠民主形式和民主制度的建立。 （3）决定因素：选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1、正确认识民主价值 说一说：中国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 一、民主的足音 一、民主的足音 圣人常无心，以百姓心为心。 —《老子》 民惟邦本，本固邦宁。 --《尚书》 政得其民 ———《孟子》 2、中国民主价值追求的重要思想源头是中国优秀传统文化中的民本思想 2、回顾我国民主发展历程 教材P31探究与分享 （1）先贤眼中的民主是什么？ （2）这些身处中国内外交困，民主危亡时期的先贤的思想，代表着中国人民的什么愿望？ 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。主张议院制民主。 主张“三权分立”“主权在民”“以法律限制权力”。 主张选举式民主 1898年戊戌变法 1911年 1917年11月7日 思考： 1、戊戌变法和辛亥革命的失败说明了什么？ 2、俄国十月革命的胜利对中国产生了什么影响？ （1）资本主义民主不符合中国国情，不能救中国。 （2）俄国十月革命的胜利给追求民主进步的中国人民带来新的希望。 阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络。 中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索 1931年在江西瑞金建立中华苏维埃共和国临时中央政府。 1921年共产党成立，就以争取和实现人民当家作主为己任 1937年陕甘宁边区政府 1949年新中国成立 回顾与反思： 从民主进程的探索历程中，你可以得出哪些结论？ 中国共产党领导中国人民追求的步伐坚定而有成效 （1）资本主义民主不适合中国的国情。 （2）新民主主义是适合中国社会和中国革命的。 （3）新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 （4）中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （5）随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 3、我国民主发展历程 2、结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ 1、《基础训练》P16的实践探究--宪法节选内容说了人民自由幸福，国家繁荣昌盛发展的真正民主需要哪些保障？ 4、全体中国人民的共同民主价值追求是: 5、实践证明，只有通过_____、_____，的民主，才能让人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义 法治体现 法治保障 知识点归纳 中国革命的胜利就是人民民主的胜利； 社会主义民主是一个不断发展和完善的过程； 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求； 只有通过法治体现、保障的民主，才能让人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。 观看《社会主 ... ...
