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课件网) 第五单元 第十七章 生物圈中的动物 复习课件 第17章 生物圈中的动物 第一节 动物在生物圈中的作用 知识点： 1.生物圈中的已知动物约有150万 种。动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用。 2.植物是生物圈中的生产者；动物是生物圈中的消费者，也是 食物链 的结构成分，按照食性的不同，可将动物分为 植食 动物、肉食 动物和 杂食 动物。 3.生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成了食物链 和食物网。生物之间这种 相互依赖、相互制约 的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物之间 协调发展。 4.生物与环境的关系是：生物不仅 适应 环境，而且能够 影响 和 改变 环境。 5.动物能促进植物的繁殖和分布，有些动物或动物过度繁殖时，也会直接或间接地对植物造成危害。 食物链写法： 草 兔 狐 被吃 被吃 食物链 → ：表示生物之间捕食与被食的关系， 其方向反映了物质和能量的传递方向。 [认识食物链] 植物和动物是食物链的结构成分。 认识食物网： 1.在草原上共有几条食物链？它们是哪几条？ 2.最长的食物链是哪一条？有几个环节？ 3.食物链、食物网的结构是怎样的？ 草 兔 狐 草 兔 鹰 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 共有5条链；最长的是最后一条，共4个环节。 食物链的构成：生产者 + 各级消费者 食物网的构成：由多条食物链交错构成 认识食物网： 4.各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 各种生物相互依赖、相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。 5.老鼠会偷食稻谷，如果人类将食物网中的老鼠全部剿灭，会有什么后果? 食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 【例1】动物在自然界中扮演的角色是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.破坏者 【解析】动物不能自己制造有机物，必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。所以动物是消费者。 【答案】B 【例2】下列食物链中，正确的是（ ） A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 【解析】食物链的排列次序有一定的规律性，食物链的最前端一定是生产者，即绿色植物，然后紧接着是食草动物，再则是食肉动物。B.C.D三项的最前端都不是生产者，只有A项是完全正确的。 【答案】A 【例3】下列哪项不是动物在生物圈中的作用 （ ） A.动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展。 B.动物能帮助植物传粉、传播种子。 C.动物是生物圈中的消费者。 D.动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害。 【解析】动物是生物圈中不可缺少的重要成分，他在生态系统中扮演消费者的角色。动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展。动物能帮助植物传粉、传播种子。所以A、B、C正确。 【答案】D 【例4】下列各项中属于食物链的是（ ） A.草→食草昆虫→青蛙 B.青蛙→蛇→猫头鹰 C.阳光→草→食草昆 D.草←食草昆虫←青蛙 【 解析】 在一定的自然区域内，各种生物之间捕食与被捕食的关系形成了食物链。通常我们在书写食物链时，箭头总是从被捕食者指向捕食者，所以D答案错误。而在食物链中，绿色植物属于生产者，它总是处于食物链的开始，由此可知，B.C也是错误的。 【答案】：A 【点拔】 熟悉食物链的书写的几个原则是写好和正确判断食物链的捷径。食物链的书写原则是：（1）生物间的捕食关系要真正存在。（2）食物链总是从生产者开头，食物链中没有分解者和非生物因素。（3）箭头总是从被捕指向捕食。 【解析】食物链的书写要 ... ...
