广西籍奥运冠军名录： 01：李宁：来宾人，体操王子、1984年洛杉矶奥运会冠军 02：韦晴光：南宁人，1988年汉城奥运会乒乓球男双冠军 03：唐灵生：桂林临桂人，1996年亚特兰大奥运会男子69公斤级举重冠军 04：李婷：桂林临桂人，2004年雅典奥运会女子10米跳台双人冠军 05：陆永：柳州三江人，2008年北京奥运会男子85公斤级举重冠军 06：江钰源：柳州人，2008年北京奥运会体操女子团体冠军 07：何姿：南宁人，2012年伦敦奥运会女子跳水3米板双人冠军 08：石智勇：桂林临桂人，2016年巴西奥运会男子69公斤级举重冠军 09：吴数德：南宁人，1984年在洛杉矶奥运会男子56公斤级举重冠军 ? 01：张小玲：钦州人，汉城—悉尼五届残奥会乒乓球个人、团体五连冠 02：唐元：河池都安人，北京残奥会男子4×50米自由泳、混合泳接力冠军 03：石铁音：河池都安人，亚特兰大残奥会SB8级100蛙泳冠军 04：吴红萍：百色人，亚特兰大、悉尼残奥会铁饼冠军、纪录保持者 05：陆春敏：河池大化人，悉尼残奥会乒乓球个人、团体冠军 06：彭秋萍：河池宜州人，里约残奥会女子S3级50米仰泳冠军 07：刘翠青：南宁人，里约残奥会女子T11—T13级4×100接力冠军 08：李俊升：北海人，里约残奥会男子SB4级100米蛙泳冠军 第九课 单元评估奥运冠军风采 一、教学目标 1.知识与技能 （1）收集制作“奥运冠军”风采的网页的资源 （2）制作“广西奥运冠军风采”网页,并链接到“奥运”网页上 （3）正确的自我评估 2.过程与方法 学生观察、思考、自主、合作学习，体验制作“奥运冠军”风采的网页并能正确评估，通过实践体验、巩固练习和拓展学习增强收集资源、制作网页的本领。 情感态度价值观 培养学生为奥运网页建立书签链接的兴趣，体验合作探究的乐趣，关注奥运，热爱祖国，增强审美能力，学会欣赏赞美他人，培养学习榜样的态度和树立为国争光的志向，培养学生的创新思维和民族自豪感，提高信息科学素养！ 教学重难点 1.教学重点 （1）制作“广西奥运冠军风采”网页,并链接到“奥运”网页上 （2）正确的自我评估 2.教学难点 （1）制作“广西奥运冠军风采”网页,并链接到“奥运”网页上 （2）正确的自我评估 三、教学过程 （一）“活动主题”导入 1.经过本单元的学习,你应对网页及其相关知识有了进一步的了解,应体会到使用网页制作工具制作网页并不是一件很难的事情。此外,你还了解了一些奥运会运动员的故事。 （1）李宁是家喻户晓的广西籍体操运动员。你知道吗?他曾在奥运会等世界大赛中荣获多项冠军。现在请同学们运用本单元学习到的知识和技能,用老师提供的图文资料来制作展示广西籍奥运冠军风采的网页,并将该网页链接到“奥运”专栏网页上。 2.本节课将用到本单元学过的网页制作基本技能,包括新建网页,插入、修饰文字和图片,排版和建立超链接等,展示广西奥运冠军的风采。 （二）资源锦囊： 1. “广西奥运冠军” word文档,包括1984年第23届奥运会以来广西籍奥运冠军的图片与文字资料。 2.奥运会专栏的“奥运”网页文件。 3.软件工具 （1）frontpage网页制作工具。 (2) IE浏览器。 （二）任务学习： 以个人或小组为单位,制作文件名为“广西奥运冠军风采”的网页,并链接到奥运会网页专栏的“奥运”网页上。制作要求如下: 1.将“广西奥运冠军” (Word文档)中的图片和文字复制到新建网页中。 2.对网页的图片和文字作简单的修饰。 3.为网页设置背景或选择主题界面。 4.以“广西奥运冠军风采”为文件名保存网页。 5.建立与“奥运”网页的页面链接。 （三）正确评估： 1.你对自己的学习结果满意吗?请你对自己的学习进行正确的评估,争取更大的进步! 表9-1能力评估表 序号 学习目标 A B C D 我还不明白 我明白了 我还不能操作 我能操作了 1 了解网页,识别网页的基本元素 2 使用浏 ... ...
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