说说我们的学校 【学习目标】 1．知道学校各部门的职责，会画学校平面图。 2．体会校园带给我们的好处。 【学习重难点】 1．重点 知道学校各部门的职责。 2．难点 画学校平面图。 【学习过程】 一、新知学习 1．判断下列说法是否正确，并说明原因。 （1）想要知道学校建筑的大致分布，可以看校园指示图或指示牌。 （2）遇到问题时不要总询问老师，老师可能会不乐意。 2．结合课文内容，回答下列问题。 （1）调查学校概况时，你会从哪些角度进行调查？ （2）画学校的平面示意图，有哪些技巧？ 二、达标检测 1．调查学校概况时，可以用到哪些方法？（ ） A．看学校的荣誉墙 B．询问老师 C．查询学校网站 D．像老校友了解情况 2．画一张学校的_____，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。 3．下列哪些事情可以通过学校各部门进行解决（ ） A．手指破了 B．对学校午餐有建议 C．想借书看 D．想要一双新鞋子 4．小明是班级的小记者，他写完广播稿要送到哪里去？（ ） A．教导处 B．广播站 C．校长室 D．卫生室 【参考答案】1．ABCD 2．平面图 3．ABC 1 / 2
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