泰山庙小学五年级上册第四单元测试题 班级_____ 姓名_____ 科学小知识 辨一辨 (1)、吸烟对呼吸器官的危害很大。（ √ ） (2)、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（ × ） (3)、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（ √ ） (4)、从全身各处通回心脏的血是动脉血，含氧量高。（ × ） (5)、我们长跑后，血液循环会加快，所以大部分人会有脸红的现象。（ √ ） (6)、我们常用鼻腔吸入，呼出气体，所以鼻腔是人体内进行气体交换的重要器官。（ × ） (7)、收集一袋我们呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃几下后，石灰水不可能变浑浊。（ × ） (8)、冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（ × ） (9)、人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（ × ） 2、选一选 (1)、属于呼吸器官的是（ C ）。 A、胃 B、肠 C、肺 (2)、人体吸进和呼出空气的途径（ A ）。 A、鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽喉→鼻腔 B、鼻腔→咽喉→支气管→肺→气管→鼻腔 C、鼻腔→咽喉→肺→气管→肺→鼻腔 (3)、富有氧气的空气进入我们身体的第一个呼吸器官是（ A ）。 A、鼻腔 B、肺 C、口腔 (4)、肺活量是指（ B ）。 A、肺的最大存气量 B、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量 C、每分钟从肺内呼出的气体量 (5)、用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ C ）。 A、鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。 B、口腔中有舌头阻挡，不通畅。 C、鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。 (6)、关于人体的肺，下列说法不正确的是（ C ）。 A、是一种呼吸器官。 B、氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 C、肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。 (7)、含氧量高的血液是（ A ）。 A、动脉血 B、静脉血 (8)、我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（ A ）次。 A、一 B、两 (9)、心跳就是心脏的（ C ）。 A、收缩 B、舒张 C、收缩和舒张 (10)、属于人体血液循环器官的（ A ）。 A、血管 B、脉搏 C、气管 (11)、通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（ A ）。 A、20次 B、80次 C、60次 、下列器官，不属于呼吸器官的是（ A ）。 A、口腔 B、气管 C、肺 二、科学小实验 1、下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图： (1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。 (2)呼吸时，小明吸进富有（ 氧气 ）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳 ）。这些气体是在血液循环器官（ 血管 ）和（心脏 ）的作用下被运输，它们在呼吸器官（ 肺 ）进行交换。 2、这是小明测量心跳和脉搏次数的记录。 心跳数（次/分钟） 脉搏数（次/分钟） 第一次 93 93 第二次 90 90 第三次 87 87 最后结果 (1)、根据要求完成上面记录表。 (2)、我的发现：每分钟脉搏和心跳次数相同。_____。 3、在图中填写出呼吸器官的名称。 三、科学小实践 1、回忆《呼吸和血液循环》单元所学、所做，回答下列问题。 (1)、回忆一下，课堂上你们用哪种方法来测量你一分钟的心跳数？（至少写一种） 1、测量脉搏的方法 2、用简易听诊器 3、直接用手摸心跳 (2)、课堂上你是如何测量自己的肺活量的？ 吸一口气，然后尽你所能吹大一个气球，气球最宽处的周长就是自己的肺活量 (3)、生活中我们应该怎样保护自己的呼吸器官？（至少写出两点） a、保持室内空气清新 b、预防呼吸道传染病 C、扫地前洒水 d、呼吸富有氧气的空气 能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知 ... ...
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