【教学目标】 1.能制作简易陀螺,在玩陀螺的过程中运用光的色散知识,有所发现,并能及时记录表述自己的研究结果。培养学生记录、整理、分析科学数据的能力。 2.在做陀螺和玩陀螺的过程中,培养学生的合作意识,使学生愿意合作与交流,体验到合作与交流的乐趣。 3.通过玩陀螺和做光的合成实验,了解光的合成以及光的色散和合成的关系。 【教学重难点】 通过玩陀螺和做光的合成实验,了解光的合成以及光的分解和合成的关系。 【教具、学具】 教师准备:陀螺加速器、陀螺、制作涂色陀螺、三色陀螺和七色陀螺的纸板 学生准备:彩笔、陀螺 【教学过程】 一、创设情景,提出问题 1.谈话:同学们,我们从小到大玩过很多玩具,那你玩过陀螺吗?你是怎么玩的? 学生回答预设1:用鞭子抽,一抽就转起来。 学生回答预设2:用发射器帮忙陀螺可以很快的转起来。…… 2.教师“玩”陀螺,鼓励学生提出探究问题。
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