12、《坐井观天》 课件+教案+练习

12、《坐井观天》练习 一、看拼音，写词语。 qīng wā kǒu kě hē shuǐ wú biān wú jì （ ） （ ） （ ） （ ） xiāng xìn jǐng yán tái tóu zuò jǐng guān tiān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面句子加上标点。 1、天不过井口那么大（　）还用飞那么远吗（　） 2、不信（　）你跳出井口看一看吧（　） 3、天无边无际，大的很哪（ ） 三、照样子写句子。 例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。 爸爸一_____就_____。 _____一_____就_____。 四、照样子猜猜词语的意思。 例：无依无靠 __没有依靠_____ 无缘无故 _____ 无边无际 _____ 无穷无尽 _____ 五、阅读短文，回答问题。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！” 　1、照样子，写词语。 无边无际 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） ??2、选字填到文章括号里。 哪 呀 吗 3、选文共 自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了???????次对话。你认为 的对。 答案： 青蛙 口渴 喝水 无边无际 相信 井沿 抬头 坐井观天 1、， ？ 2、， 。 3、！ 三、1、回家 看报 2、我 放学 回家做作业 四、没有缘故 没有边际 没有穷尽 五、1、缘 故 穷 尽 2、呀 吗 哪 3、五 二 小鸟 课件32张PPT。部编版 二年级上12、《坐井观天》 新知导入 认真听儿歌，说一说这首歌的名字。 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。邯郸学步刻舟求剑自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。我会读坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水 说大话 井口 弄错 抬头 无边无际 大得很哪沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河井jǐng 部首：一组词：水井 井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。音序：J结构:独体 观guān 部首：又组词：观看 观天造句：青蛙坐在井里观天。音序：G结构:左右 沿yán 部首：氵组词：河沿 沿岸造句：沿岸都是发达城市。音序：Y结构:左右 答dá 部首：?组词：回答 答复造句：明明回答问题的声音总是很响亮。音序：D结构:上下 渴kě 部首：氵组词：口渴 解渴造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。音序：K结构:左右 喝hē 部首：口组词：喝水 喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯。音序：H结构:左右 话huà 部首：讠组词：说话 对话造句：他俩的对话真有意思。音序：H结构:左右 际jì 部首：阝组词：天际 无边无际造句：我终于见到了无边无际的大海。音序：J结构:左右 答dā （答应） dá （答案）喝hē （喝水） hè （喝彩）新知讲解再读课文： 1、课文主要写了谁与谁的对话？ 2、一共有几次对话？你从哪里来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。第一次对话“飞了一百多公里”说明了什么？ 暗示了天是很大的，这也是小鸟又累又渴的原因。 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！第二次对话第三次对话朋友，我天天坐在井里， 一抬头就能看到天。 我不会弄错的。朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井来看看吧。想一想青蛙如果跳出了井口它会看到些什么？课堂练习拓展提高小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。小鸟说天无边无际，大得很，青蛙说天只有井口那么大。他们的说法不一样是因为青蛙坐在井底，只能看见井口那么大的一块天，小鸟到处飞，所以看见的无边无际。课堂总结 这则 ... ...