课题：月儿圆圆，月儿弯弯 授课年级 二年级 课时 一课时 学情分析 低年级学生学习美术的兴趣较浓厚，但是注意力很难长时间集中，在教学过程中，就要运用多种教学方法，提高学生的注意力。例如，听童话故事，欣赏PPT动画等等。构图偏小和造型不准是低年级学生美术作业的普遍问题。本课布置学生作业，就要采用因材施教的原则。构图和造型能力较差的学生，可以采用半圆仪辅助完成作业。构图和造型能力较好的学生，可以自行设计完成作业。 教材分析 本课教材为学生营造了极强的想象空间和创作空间，以彩虹为基本型，通过欣赏，分析等教学方法，引导学生展开想象力。通过作业练习培养了学生的构图能力。要求学生作业对彩虹的表现不拘一格，可以是写实，也可以是妙趣横生的拟人画法，还可以是充满童趣的拟物造型。 教学目标 充分发挥学生的想象力，随意性的装饰画面。 启发学生对色彩的感受能力和兴趣。 体会形与颜色相结合。 通过学习增强学生热爱生活的情感。 教学重点 发挥学生想象力，表现月亮不同的形态。 教学难点 以月亮为基本形创作有情趣的画面。 学生用具准备 作业纸 铅笔 橡皮 彩色笔 教师教具准备 彩粉笔 课件 教学课辅 教学过程 打开课件第二张幻灯片，创造意境，激发学生学习兴趣。 组织教学 常规教学，师生问好，整顿纪律，检查学具。 课前导入 选悬疑童话故事--大森林里的凶杀案：大年初一的早上，森林里的居民发现歌手小夜莺失踪了，大家非常着急，找了很久，终于在一棵老树的树洞里，发现了一堆带血的羽毛，还有一只金色的小铃铛。看到小铃铛，大家都哭了。那是小夜莺为大家唱歌伴奏的乐器，小夜莺是随身带着的，不言而喻，小夜莺被害了。是谁杀害了小夜莺？愤怒的居民们报告了森林公安局，猩猩局长感觉事态严重，派最得力的狐狸警官彻查。狐狸警官采用排查法，锁定了两个嫌疑犯，山猫和野猪。先提审野猪，狐狸警官问野猪，昨晚你去哪里了？野猪似乎还有几分醉意的说：我，我在森林酒吧，喝酒，喝到天亮，不信，不信可以问鼠老弟。狐狸警官又提审了山猫，山猫回答的很是流利，昨晚我在家中，吃着香喷喷的蛋糕赏着圆圆的月亮，很是惬意。狐狸警官站起身不容分说的给山猫铐上手铐，肯定的说，山猫，你被捕了，因为你杀害了小夜莺。 课堂提问：狐狸警官为什么认定山猫杀了小夜莺呢？ 教师总结：阴历三十，夜空是没有月亮的，PPT点击展示，阴历初一是一弯新月，到阴历十五变成一盘满月。PPT点击展示，阴历十六月亮又开始变身了，到阴历三十，月亮就把自己变没了。 打开课件第三张幻灯片，展示课题，月儿圆圆，月儿弯弯 打开课件第四张幻灯片，PPT点击展示，城市的夜空，弯弯的月亮悬挂在楼顶。让学生充分感受城市月夜的美景，培养学生在生活中发现美，欣赏美的能力。 打开课件第五张幻灯片，传说霸州美景-- PPT点击展示，八月十五六郎桥头看月。让学生充分感受月夜美景，激发学生的创作欲望。提问：与月亮有关的诗句？ 打开课件第六张幻灯片，开拓学生思维，把月亮拟人化一一月亮妈妈和她的星星孩子，（每个星星孩子都有不同的表情）同时教育孩子要听妈妈的话！ 打开课件第七张幻灯片，进一步引导学生月亮的N多绘画形式，我和爷爷乘着月亮船，在星空遨游 打开课件第八张幻灯片，进入师生互动环节。请学生讲述《嫦娥奔月》的故事：远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升天，长生 ... ...
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