粤教版信息技术八年级上第三节补间动画让物体动起来教学设计 课题 补间动画让物体动起来 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：了解帧的概念和类型，以及帧、图层、场景与动画的构成关系；理解补间动画的基本原理。 技能目标：熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作；熟练掌握补间动画的制作方法。 情感目标：感受Flash高效、简便的动画制作技术，提高学习兴趣。 重点 熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作；熟练掌握补间动画的制作方法。 难点 熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作；熟练掌握补间动画的制作方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Flash动画是怎样构成的呢?先做什么呢?有的同学感到既好奇又兴奋。那么，这节课我们一块来学习动画的制作。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)Flash动画是怎样构成的? (2)什么是补间动画?如何运用补间动画制作出大小、颜色和位置変化的变幻效果? 任务 运用各种不同变幻效果的动作动画制作一个在闪动的图片下出现的动画标题。动画效果可参照下图 一、帧与动画的构成 1.帧 在 Flash的时间轴上，每一小格就表示一帧。 帧代表着某一时刻的画面，动画是由若干个不同画面的帧组成的，不同动画任务需要不同类型的帧 帧的数量及其播放速度(每秒出现的帧数)决定了动画的播放时间，如图所示。 (1)空白帧 空白帧指没有内容的帧。当播放头到达所有层均为空白帧寸，就会停止放映动画。 (2)关键帧 关键帧指定义动画内容发生变化的帧。关键帧以实心的黑点表示。 (3)空白关键帧 空白关键帧是关键帧的一种，表示动画内容发生变化，但画面是空白的，具体内容暂未定义 空白关键帧以空心的圆点表示，新建Flash文档的第1帧默认为空白关键帧。 2.动画组成结构 Flash动画是由帧一图层→场景→动画逐层构建的，如图所示。 制作动画首先要确定动画的主题 然后构思过程和情节，再根据需要收集素材，准备充足才开始着手制作 这样才会使动画效果连贯、流畅，从下而上逐步搭建起整个动画。 设计和制作可以分别从宏观和微观两个方面来进行规划。 （1)宏观方面 从连续放映上考虑，要跳出局部细节，主要构思动画的场景、画面元素及其变化的先后关系，从上而下，在整体上把握整个动画的动作节奏和风格等。 (2)微观方面 从下而上，逐帧生成，小到每一个元件、每一帧、每个图层都要仔细检査。 3.补间动画 Flash提供了一种新型的动画制作方式，即补间动画 只要确定动画起始与结束这两个关键帧的元件状态， Flash就会自动根据动作变化规律完成中间的变化过程，从而实现动画效果。 补间动画可分为动作动画和形状动画两种制作方式，其中动作动画是动画制作中最基本、最常用的方式。 二、大小变化的动作动画 “运动会.swf＂动画中炫目的闪光灯实际上就是一个白色光圈的大小变化所产生的动画效果。 1.绘制白色光圈元件 (1)新建元件 选择“插入”菜单中的“新建元件”命令，在弹出的对话框选项中选择“图形”，元件命名为“光圈”。 (2)绘制圆形。 在工具栏中选择“椭圆工具” 笔触颜色设置为无色，填充色设置为白色 然后在图形元件的编辑区中画出一个圆形。 (3)调整填充色 选择工具栏中的“颜料桶工具”，打开“混色器”面板，将“混色样式”选项设为“放射状” 调整渐变条中的第一个颜色渐变点为白色， Alpha值为100％;第二个颜色渐变点也为白色， Alpha值为0。 将“颜料桶工具”在圆形上单击，一个光圈就出现了，如图所示。 (4)返回场景 完成光圈元件的制作后，单击时间轴上的“场景1”按钮。 2.创建补间动画 (1)设置底图 选中“图层1”的第1帧，将库中的背景图片拖放到场景中间。 选择工具栏中的“任意变形工具” 当图 ... ...
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