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课件网) 2019新人教版部编本五年级上册语文 交流平台 初试身手 圆明园的毁灭 自主预学 学习了本单元的两篇课文，我们对太阳“远、大、热”的特点有了一定的了解，对松鼠的漂亮、乖巧和驯良也有了一定的感受。而我们之所以能有这些收获，得归功于这两篇课文都是一种共同的文体———说明文。现在让我们通过对这两篇课文的探讨、交流，进一步明确说明文的有关知识吧。? 说明事物的特点 太阳--远 大 热 松鼠--漂亮 乖巧 驯良 作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明文这种体裁。 结合我们学过的这两篇课文，请同学们说一说说明文的写作目的是什么? 说明文写作的目的为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂。 自主展学 为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更容易理解，我们会采取哪些方法？ 1.抓住事物特点进行介绍。 2.使用恰当的说明方法。 我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例子 常用的说明方法有：列数字 举例子 打比方 作比较 分类别 下定义等。 《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。 同样是说明文，《太阳》和《松鼠》相比较，在语言上有什么不同？ 比较鉴别 同样是说明文，和《太阳》相比，《 松鼠》一文的语言更加生动。 通过这两篇文章的对比，我们可以明白，说明文的语言风格也是多样性的，《太阳》一文语言较为平实，《松鼠》一文的语言更生动，描述更细致。 ①?其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日 夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 ②太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 这两句运用了列数字的说明方法，准确说明了太阳距离地球远和表面温度高的特点。 ①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。? ②我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。? 这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳的表面温度高和松鼠乖巧的特点。 我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。 初试身手 选择身边的事物，运用多种方法说明它的特征。 要求： 一、写出下列句子使用的说明方法。 1.太阳离我们一亿五千万千米远。（ ） 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ） 二、运用所学的说明方法，简要介绍你喜欢的一样东西。 _____ 我这个手链，由三十二个小环组成，每个小环上面镶有六颗水钻。这些水钻在阳光下能发出七彩的光芒，漂亮极了。 举例子 列数字 自主练学 三、交流说明方法，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。? 1．“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度”，运用了列数字的说明方法说明了太阳的温度高。(??)? 2．“就是钢铁碰到它，也会变成气体”，运用了打比方的说明方法。(??)? 3．“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”，运用了比喻的修辞手法。(??)? 4．“太阳会发光，会发热，是个大火球”，运用了打比方的说明方法。(??)? √ × √ √ 四、初试身手? 1．请你运用不同的说明方法，说出电视塔高的特点。? (1)列数字：_____? (2)作比较：_____? (3)打比方：_____ 2．选择一种你感兴趣的事物，向大家介绍一下，注意说清楚事物的特点。? a．铅笔? ?b．书包? ?c．小狗?_____? 同学们，我们也可以把《白鹭》这篇充满诗情画意的散文改成说明文。要改成说明文时，我们要通过各种途径查找资料，了解白鹭的 ... ...
