贵州科技出版社小学四年级信息技术上册教学计划

贵州科技-出卷网-小学四年级信息技术上册教学计划 一、教材分析 1、 教材结构分析 选用的教材是贵州科技-出卷网-的《小学信息技术》四年级上册教材。此册教材分两个单元:第一单元 中国传统节日—制作简单电子作品 活动一“分析任务并确定作品内容”，活动二“制订制作计划并收集资料”，活动三“使用资料制作作品”。 第二单元 伟大的科学家—制作图文并茂的电子作品 活动1 “确定内容并分析任务”，活动2“制订计划并收集资料”，活动3“输入文字并插入图片”，活动4“美化版面”，活动5“制作表格”。 教学内容分析 （1）、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。 （2）、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。 （3）、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。 （4）、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。 （5）、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 教学重难点分析 （1）、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 (2)、通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。 (3)、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。 二、教学目标 1、知识技能目标 (1)、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 (2)、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一张比较完整的小报。 2、操作应用目标 通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学习，开展健康的社会交往。 3、情感态度价值观目标 通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。 三、班级学生情况分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 四、主要教学措施 运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关 键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致 用、创新实践）。 4、加强教师业务知识和上机能力的培训。 ? ? ? ? ? 五、教学进度安排： 周次 教学内容 课时 备注 1-2 分析任务并确定作品内容 2 3-4 制订制作计划并收集资料 2 5-6 使用资料制作作品 2 7-8 确定内容并分析任务 2 ? 9-10 制订计划并收集资料 2 ? 11-12 输入文字并插入图片 2 ? 13-14 美化版面 2 ? 15-16 制作表格 2 ? 17-19 复习 3 ? 20 考试 ? ? ? ... ...