教学内容：6家乡的桥 教学目标： 1．让学生熟悉家乡的桥，了解家乡的桥文化； 2．学习用不同的材料、不同的方法，甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。 3．陶冶学生的情感，提高审美能力，激发对家乡的热爱之情。 教学重点：学习用不同的材料、不同的方法，甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。 教学难点：让学生熟悉家乡的桥，了解家乡的桥文化；。 教具准备：录像带、照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料、学生喜欢用的绘画工具。 教学时数：二课时 教学过程： 知 识 与 技 能 情感态度 与价值观 设计意图 个性化修改 一、|组织教学 二、讲授新课 启发谈话：桥是道路重要的组成部分，他能帮助我们跨越障碍，人类有很悠久的历史 《关于赵州桥的传说》 古时候的赵州，就是现在河北的赵县。赵州有两座石桥，一座在城南，一座在城西。城南的大石桥，看去象长虹架在河上，壮丽雄伟。民间传说，这座大石桥是鲁班修的;城西的小石桥，看去象浮游在水面上的一条小白龙，活灵活现，传说这座小石桥是鲁班的妹妹鲁姜修的。这两座桥修得可好啦!舞台上演《小放牛》，还有这样的唱词：“赵州石桥鲁班爷爷修，玉石的栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”这里就唱到了鲁班修赵州桥的传说。 三 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 桥长50.82米，跨径37.02米，券高7.23米，两端宽9.6米,桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。赵州桥的设计构思和工艺的精巧，不仅在我国古桥是首屈一指，据世界桥梁的考证，像这样的敞肩拱桥，欧洲到19世纪中期才出现，比我国晚了一千二百多年。 四．作品创作 1.先画出桥的基本形状添画出桥的结构 2.添画出的桥的结构，桥上行人车辆，还有四周的环境背景 3.将画涂上鲜艳的颜色 4用线描方式完成也可 五、赏析讨论作品 1.全班同学讨论画的优点，比较好画 2.评出冠军之星 六、教师小结 同学们画的都非常认真，颜色涂的也非常好，老师希望大家在放假时候可以让爸爸妈妈带你们去赵州桥看看真的桥，然后再比较一下自己画的。老师相信你们画的会更好的！ 学习用不同的材料、不同的方法，甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。 陶冶学生的情感，提高审美能力，激发对家乡的热爱之情。 学习用不同的材料、不同的方法，甚至不同的艺术语言表现家乡的桥 让学生熟悉家乡的桥。 了解家乡的桥文化； 桥是道路重要的组成部分，他能帮助我们跨越障碍，人类有很悠久的历 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
