6.2做负责任的人（课件+教案+练习+素材）

课件19张PPT。新知导入第六课 责任与角色同在道德与法治部编版 八年级上6.2 做负责任的人新知讲解自学思考题1、承担责任会付出哪些代价？又有哪些回报？ 2、如何选择自己承担的责任？ 从屠呦呦的先进事迹中，我们可以发现为研究青蒿素，她付出了什么代价？又得到了什么回报？1、承担责任会付出哪些代价？又有哪些回报？①代价：时间、 精力、金钱，做得不好受到责备，甚至处罚。②回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。既包括物质方面，又包括精神方面。 更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识或技能、赢得他人的尊重和赞许等。请你运用所学知识加以判断承担责任一定会付出代价。 （ ）承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。（ ）很多回报往往不能用金钱来衡量。（ ）承担责任只付出代价没有回报。（ ）××√√如果你是小龙，你会怎么选择，为什么？ 如果你决定了要承担责任，你应该怎么做？2、如何选择自己承担的责任？———要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确评估，做出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。自学思考题1、如何理解“我承担、我无悔”？（或如何对待生活中不可推卸的责任？） 2、履行责任的表现、意义？ 3、怎样做负责任的人？小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。值得。因为她获得了他人的赞许，使自我价值得到提升。可以自豪地说：我承担我无悔。1、如何理解“我承担、我无悔”？（或如何对待生活中不可推卸的责任？）①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。樊锦诗的身上有哪些优秀的品质值得我们学习？她的行为有什么社会意义？高度的社会责任感，无私奉献，艰苦奋斗等。 2、履行责任的表现、意义？表现：在偏远山村支教者、不留姓名救人者、保护珍贵野生动物者等。意义：敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光希望。3、怎样做负责任的人？①不言代价与回报。②以积极的态度，承担起那些不可推卸的责任。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会过程中实现自己的人生价值。板书设计不言代价 与回报承担责任的代价与回报我承担 我无悔理解“我承担、我无悔”履行责任的表现、意义选择自己承担的责任做负责任的人做负责任的人谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 部编版本科目年级课时教学设计 课题 做负责任的人 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感态度与价值观：培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。 知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。 重点 履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。 难点 正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。 教学过程 教学环节 教师活动 学 ... ...