中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文二年级教学设计 课题 语文园地三 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 1、给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。3、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 重点 熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。 难点 继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们喜欢哪些课外活动？（听音乐、看电视、玩玩具、踢足球……）请同学们翻开第三十几页，读一读识字加油站。 回答问题。 谈话导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 识字加油站 读词语 自由读小组赛读 男女赛读 齐读 你发现了什么？ 你还会说这样的词语吗？ 识字游戏 字词句运用 比一比，填一填 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 写话每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。 写话指导首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。 写作示例我最喜欢的玩具———是带发声器的毛毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭动着身子，它还发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的心，是为了献给喜欢它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它是我的好伙伴。我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。 可它是假的，但我们要爱护昆虫和动物，它们都是大自然中的一员。 展示台读一读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园是描写什么的词语？你还能说出哪些？你还能说出哪些关于读书的词语？ 日积月累 读古诗 男女生接力读 小组赛读 试着背诵 译文 我爱阅读 1、《王二小》讲了一件什么事？ 本文记叙了儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。 2、还有一首歌也是来赞美王二小小英雄的，我们一起来听一听吧！ 读词语，思考问题。 说一说自己喜爱的玩具是什么？ 读一读 读词语，说一说。 熟读成诵。 读课文，思考问题。 听一听 赛读词语，激发学生的学习兴趣。 锻炼学生的口语表达能力。 范文示例，让学生明白该如何介绍自己最喜欢的玩具。 让学生展示自己的词语积累，激发学生积累词语的愿望。 听歌唱王二小的歌曲不仅巩固了所学知识，情感也得到了升华。 课堂小结 孩子们，这节课我们学会了如何写话，学会了一首古诗还有小英雄王二小的故事……希望同学们以后能发现语文的更多奥秘。 板书 语文园地三 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 部编版 二年级上 语文园地三 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 识字加油站 新知讲解 我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、荡秋千、跳木马…… 我发现：这九个词语都是讲述我们丰富多彩的课余生活，都由动词+名词组成。 弹 钢 琴 捏 滚 铁 环 荡 滑 梯 泥 比一比，填一填。 园 圆 花 桌 只 支 一 笔 一 鸭 园 圆 支 只 字词句运用 进 近 远 出 近 进 带 戴 带 戴 领 爱 ◇官员们一边看一边议论。 ◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 ◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 · · · · · · · · · · · · 读一读，想一想，用加点的词语说一 ... ...
