统编版五年级上册第15课《小岛》知识点+同步练习(含答案)

统编版 | 五年级上册第15课《小岛》知识点+同步练习 知识点 一、我会认组词 瞒：mán（瞒着、隐瞒、欺上瞒下） 域：yù（地域、海域、两河流域） 艇：tǐng（快艇、潜艇、游艇） 矛：dùn（矛盾、长矛、矛头） 盾：dùn（盾牌、矛盾） 炊：chuī（炊烟、炊事员、无米之炊） 哼：hng（哼，走着瞧 ） 喉：hóu（喉咙、咽喉、喉头） 咙：lóng（喉咙、胡咙、黑咕咙冬） 勺：sháo（汤勺、勺子、铁勺） 搅：jiǎo（搅拌、搅乱、搅拌机） 舀：yǎo（舀水、舀汤、舀取） 二、多音字 哼：hēng?（哼着曲）hng （哼，走着瞧） 难：nán（困难）nàn（灾难） 三、近义词 特色———特点?凉快———凉爽 启示———启发? 敏捷———灵敏 ?拘束———拘谨 怀疑———猜疑 纳闷———疑惑 后�———悔恨?吃惊———惊讶 ? 情愿———甘愿?遮挡———遮掩 ?推广———普及 四、反义词 凉快———暖和 怀疑———相信 自豪———羞愧 敏捷———笨拙 稀奇———普通?拘束———自由 五、理解词语 礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。 驻扎：（军队）在某地住下。 暗堡：隐蔽的碉堡。 纳闷：疑惑不解。 油布：涂上桐油的布，用来防水防湿。 溃烂：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 矛盾：具有互相排斥的性质。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。 敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。 凝视：聚精会神地看。 六、句子解析 1.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。 2.将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。 说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。 3.这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。 种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。 4.饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说:“同志们......停了一下，又说:“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” “哽了一下”“停了一下”写出了将军动容的样子，“给大家分菜”体现了将军对战士的关爱。 七、问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。 2.这个小岛有什么特点？ 这个小岛的环境很艰苦。（1）小。“转一圈也用不了十分钟”。(2)环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。 3.为什么战士们要在小岛上种菜昵？ （1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。 （2）蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。 4.战士们是怎样在小岛上种菜的？ (1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。 (2)菜种是战士们从老家带来的。 (3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。 5.从 13-18 自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？ 从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。 6.从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？ 我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀可敬可叹！ 7.将军的军礼有什么深刻的含义？ 将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。 八、课文分段 第一部分（1）：介绍小岛的样子和特点。 第二部 ... ...