Lesson 11 A Skill Survey 第二课时 教案

Unit 4 Interests and Skills Lesson 11 A Skill Survey 教材分析 本节课的教学内容源于北京师范大学-出卷网-七年级英语上册Unit 4 Lesson 11的内容。本单元以爱好兴趣展开话题，本节课的第二课时，是一节听说课，将学习了解和表达自己的爱好，目的是培养学生根据获取的关键信息推断对话者的兴趣；也使学生们掌握一些关于兴趣爱好的所属情况的交际用语，以便能在实际生活中真实地表达和运用。基于教学的需要和学生的基础，本课除完成教材设计的教学活动，对听、说练习做了更多的设计。 教学目标 【知识与能力目标】 Key vocabulary Key structures 【过程与方法目标】 Enable Ss to master the key points of this unit. 【情感态度价值观目标】 培养学生用英语交际的意识。 教学重难点 【教学重点】 特殊疑问句 【教学难点】 特殊疑问句 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 Step 1. Warm-up Show some pictures to the students. T: Hello, everyone. Let’s enjoy pictures. Play pictures on "personal information, skills, languages" on the screen. Let the students watch them. After that, ask them to answer some questions. T: What are they about? S1: About … T: What can you remember about it? S2: Swim, Chinese, English, paint, basketball, ride a bike, use computers … There are some photos. Say sentences about the picture. This is… Can you help put them into three boxes? Step 2. Reading Read the survey. Match the parts 1-3 with the picture a-c. 句型 And I can play chess but I’m not very good. play chess 下国际象棋。在游戏和运动的名称前，不用冠词。 What languages can you speak? speak说，讲。如： Say 也有“说，讲”的意思，但在用法上与speak 有区别。speak 侧重说话的方式；say 侧重说话的内容。如： I can speak English. Say “ Please” . Step 3. Notes say 也有“说，讲”的意思，但在用法上与speak 有区别。speak 侧重说话的方式；say 侧重说话的内容。 特殊疑问句 特殊疑问句是用来对句子中某一部分提问的疑问句，这种疑问句句末多用降调，一般以疑问词开头。 特殊疑问句的一般结构是：疑问词 + 一般疑问句。如： Where do you come from? Who are you looking for? 2. 特殊疑问词的用法 who谁(询问人是谁) whose谁的(询问某物是谁的) which哪一个 what什么 what time用来问时间几点 3. 特殊疑问词的用法 what about = how about 怎么样 when 何时 where何地 why为什么 how如何 Step 4. Pronunciation [u:] food spoon mood blue glue clue wound rule plu [ju:] unit excuse student you computer music use due Step 5. Homework 李明开会时发言了。 自习课不可以说话。 他不会说德语