植物信息大搜索 学情分析： 本课的教学内容对小学生来说，理论性不是很强，名词术语也不多，再者学生对学习信息技术都有着浓厚的兴趣，这对课堂活动的组织有很大的帮助。教师可以利用学生的热情和生活中遇到的实际问题，把学生的学习积极性调动起来。让学生搜索自己喜欢的事物有关信息，引起学生的兴趣。 课型：新授课 课时：1课时 教学目标： 1.知道搜索引擎是什么，学会使用搜索引擎利用文字和图片搜索信息; 2通过自主探索和合作学习，提高学生动手实践能力和信息素养;[] 3.通过使用网络搜索信息，提高甄别信息选择信息的能力。 教学重难点： 重点：搜索文字和图片 难点：以图搜图功能的使用[] 教法学法：基于活动的探究式学习[] 教学准备：PPT 教学过程： 导入： 同学们，你们听说过“空中花园”吗?我们学校也在规划建造一座空花园。其中将栽有数千上百种植物。为了便于大家认识和了解，这么多种植物就需要制作植物卡片。今天我们就进行一场“植物卡片我设计”的活动。制作植物卡片就需要获取植物信息，那我们怎么获取植物。 生答。师总结:查阅书籍、请教园艺师、上网等等。今天我们一起学习如何上网搜索植物信息。 （一）出示目标 1. 能够说出什么是搜索引擎，知道几种比较常见的搜索引擎[] 2.学会借助搜索引擎搜索文字和图片等信息 3. 知道怎么甄别信息，选择信息[] （二）自主学习 1.认识搜索引擎 播放一段搜索引擎视频分别回答下列问题: 什么是搜索引擎? 搜索引擎有哪些?[] 怎么用搜索引擎搜索信息? 2.搜索信息 提出活动任务搜索百合花的信息。 借助“ 搜索引擎”，上网寻找百合化的信息。然后对搜索到的信息进行罪别，选择自己需要的，或者有价值的信息进行浏览。[][][] 学生开展探索活动，探索内容主要有: ①打开浏览器，找到“搜索引擎”，比如百度搜索。 ②在搜索框中输人植物的名称一百合花. 搜索百合花的文字信息或图片信息。③对搜索到的百合花的文字信息或图片信息进行筛选，选取需贾的信息。 中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决操作中出现的问题。这个活动结束后，找1~2个学生演示，总结操作要点或需要注意的问题。 （三）合作探究 (3)查找不明植物的信息。提出活动任务 直找不明植物的信息。借助“搜索引爷”的“以图搜图”功能，将植物的图片发到搜索引擎中进行搜索。 学生开展探索活动，探索内容主要有: 取不明植物的图片。 ②将不明植物的图片发到搜索引举中，根据图片搜索信息。 ③浏览信息，选取有价值的信息。 活动中出现的问题。中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决探索设计意图 同时指导学生使用小秘笈中的技巧和方法，解决遇到的问题。 （四）分享展示 小组展示其搜索结果，演示操作过程。 （五）评价反馈 在小组里跟其他同学说一说：通过这节课的学习你有什么收获？你对自己这节课的表现满意吗？给你的组员提出更好的建议。 作业： 1.自选一种动物，搜索相关信息。 2.探索:除了文字和图片，还有哪些搜索方式? [] ... ...
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