第26课 《西门豹治邺》第一课时 课件+教案+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 《 西门豹治邺》第一课时 同步练习 一、基础题 1.根据拼写汉字。 yān hàn f ú （ ）没 （ ）灾 漂（ ） dǎn xiǎo yìng bī （ ） （ ） 2.选择正确的汉字填空。 浇 饶 绕 烧 （ ）命 （ ）水 （ ）火 环（ ） 富 副 福 逼 （ ）迫 （ ）气 一（ ）手套 （ ）有 3.比一比，组一组。 绅（ ） 徒（ ） 淌（ ） 概（ ） 呻（ ） 陡（ ） 尚（ ） 溉（ ） 4.写出下列词语的近义词 管理——— 荒芜——— 旱灾——— 打扮——— 急忙——— 求饶——— 5.写出下列词语的反义词 荒芜——— 官绅——— 急忙——— 满意——— 6.联系句意,说说下列句中的几种脸色分别表示什么含义。 (1)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。 土色： (2)他们面呈菜色,疲惫不堪。 菜色: (3)看到她面露难色,我只好另想办法。 难色: 土色: 二、课内阅读 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。 1.西门豹将巫婆与官绅头子扔下河后,其他官绅有何表现 2.老百姓明白了什么 3.联系全文想一想:西门豹破除迷信妙在哪里 (多选)(　　) A.周密安排　　B.乔装打扮 C.假戏真做　　D.讲究策略 4.你觉得西门豹是个什么样的人 (多选)(　　) A.足智多谋　　B.讲究策略 C.相信科学　　D.迷信 参考答案 一、基础知识 1. 淹 旱 浮 胆小 硬逼 2.饶 浇 烧 绕 逼 福 副 富 3. 绅（官绅 ） 徒（暴徒 ） 淌（ 流淌 ） 概（ 大概） 呻（ 呻吟 ） 陡（ 陡峭 ） 尚（ 高尚 ） 溉（灌溉 ） 4. 管理———管制 荒芜———荒凉 旱灾———干旱 打扮———装扮 急忙———仓促 求饶———告饶 5.荒芜———繁华 官绅———布衣 急忙———悠闲 满意———失望 6.（1）土黄色,脸色像土一样呈黄色,表示惊恐至极,面无血色。 （2）菜青色,指主要用菜充饥而营养不良的脸色。 （3）指为难的表情。 二、课内阅读 1.一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 2.根本没有河神,巫婆和官绅都是骗钱害人的。 3.ACD 4. ABC 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文4年级上第26课 《西门豹治邺》 教学设计 第1课时 课题 西门豹治邺 单元 8单元 学科 语文 年级 4年级 学习目标 知识与能力认识“豹、娶、媳、巫、绅、旱徒、吊、磕、淌、凿、概”12个生字，会写“豹、派、娶”等 15 个字。 过程与方法通过多媒体来理解和感知课文。 情感、态度与价值观 有感情地朗读课文和整体感知课文。 重点 认识和会写课文中的字、词。 难点 整体感知课文内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你知道西门豹这一历史人物吗？西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。 今天我们一起走进课文《西门豹治邺》，去了解一下西门豹的故事吧！出示课文题目。 思考、讨论问题。 通过设问激发学生的学习兴趣，导入本课学习。 4. 多音字 每闹一次,他们要收几百万钱,办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。分fēn (分离)fèn (成分)这种植物中的成分(fèn)被科学成功的分(fēn)离出来。 5.词语释义（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意）提心吊胆：形容非常害怕。磕头求饶：向别人磕头乞求饶恕自己。面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。荒芜：因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。 开凿： ... ...