15老鼠嫁女 教学目标： 学习剪纸的基本技巧，了解民间剪纸的主要特点; 并根据主题设计和剪出自己喜爱的剪纸。 通过欣赏、感爱民间剪纸艺术，学会监制的基本剪法 培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生以剪纸表现自己喜爱的题材。 课前准备： 教师用具;剪纸作品若干幅，剪刀，彩纸，展板。 教学重难点： 重点：感爱民间剪纸艺术，并根据主题设计和剪出自己喜爱的剪纸。 难点：根据这个题材学会剪纸的剪法和技巧。 课时安排： 一课时 教学过程设计： 一，熏陶艺术，激发热情 1，（出示实物剪纸以及课件1） 同学们，你们喜欢剪纸吗？老师今天给大家带来了些剪纸，看，漂亮吗？ 2，介绍剪纸艺术： 剪纸艺术是最古老的汉族民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。在中国南北方的剪纸艺术，通过一把剪刀，一张纸，就可以表达生活中的各种喜怒哀乐。 3，剪纸种类介绍：（出示课件2-10） （1）单色剪纸（指一种颜色的剪纸。有红、绿、褐、黑、白等。是流行最广，数量最多的一种剪纸。） 套色剪纸（彩色剪纸的一种。有整体套色和局部套色两类。） 染色剪纸（多用宣纸或连史纸，你门看，这张染色剪纸是不是很特别？她色彩丰富有鲜艳，这是咱们河北蔚县的剪纸，它装饰性很强，这可是咱们家乡的剪纸，咱们河北人的家骄傲呀. 二，谈话激趣，揭题导入 1.同学们你们家里都贴过那些窗花啊？ （我们家贴过年年有余……金猪送福，喜鹊登梅，福字等） 2.同学们家贴的真丰富，这些剪纸蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了人们美好的生活理想和审美情趣。也给我们的生活增添了喜庆的气氛，也让我们体会到剪纸艺人的勤劳和智慧。 欣赏了这么漂亮的剪纸，同学们想不想利用自己的巧手来剪？这节课咱们就来学习单色剪纸，一个特别有趣的题材———《老鼠嫁女》（先出示课件11，随后师板书：艺术字老鼠嫁女） 3.播放动画片《老鼠嫁女》 故事有趣吗？这个故事在民间广为流传，也是剪纸常表现的一个题材。小老鼠那么可爱，给我们演绎了那么精彩的故事，看这些小主人公来到我们教室了，欢迎它们吗？ （出示剪纸范图）这是老鼠敲鼓呢，谁愿意和他们交朋友？（一一发给小组） 三，分析比较，感受艺术 观察比较： 生活中的老鼠见过吗？（出示课件12） 请同学们仔细观察你手中的作品，小老鼠的外形和装饰上有什么特点？它和生活中的老鼠有什么不同，谁发现了？（出示课件13） (老鼠长着长长的辫子)老师和很多小女生都有长长的辫子。 （老鼠穿的衣服非常漂亮，我喜欢他衣服上的小花） （它们的眼睛大大的，耳朵大大的，嘴巴尖尖的，尾巴长长的。） （生活中的老鼠是趴着的，他们是站着的。）可带上动作甩尾巴。 （胡子才三根，生活中的老鼠很多根胡子） 感受艺术，传授技法 这些剪纸作品抓住了生活中小老鼠的特点，进行拟人，夸张就更生动可爱了。 你们再看看这些漂亮小老鼠的身上都有哪些纹样？采用什么剪法？ （出示课件14-18） 我们一起书空画一画这些技法。（板书：毛毛剪.月牙剪.柳叶剪.圆点剪，飞燕剪） 3．教师示范剪纸并讲解 （1）画。 我们一起来剪一只小老鼠了吧，首先画个简单的外形轮廓，想一想它的头啊身子啊，胳膊腿啊在什么位置，再动笔。画好了以后就可以剪了。 (2)剪。 可以对折剪，看外轮廓剪完了，鼓励一下好不好？改剪里面的花纹了，可以用毛毛剪，月牙剪各种剪法都可以尝试 ... ...
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