课件15张PPT。苗族彝族大家猜猜这个喜讯是如何传到边寨的？ 什么乐器演奏的？ 两句在力度上有什么特点？分段欣赏 引子那么号角飘到山谷中，后来发生了什么？ 为什么？X 0 X O ▏X X X X ▏X X X X ▏X 0 X O ▏ 如果请大家为这段起名字叫什么？大家知道是什么喜讯吗？ 请大家从书上找出相应的乐句。 并一起融入这欢腾的场面！接下来的音乐情绪有什么变化？ 看视频请大家注意指挥的手势。 （1分22秒） 让我们试唱下这段音乐并注意 处的唱法。 同学们听到苗族姑娘身上的银饰发出的声音吗？ 这是什么乐器？ 主奏乐器是什么？ 这段起什么名子呢？ 请大家从书上找出相应的乐句。请同学们边跟琴演唱主题边画旋律线。 边听音乐边思考： 这段音乐的旋律和前两段对比有什么特点？ 这段具有彝族特点的音乐常用那几个音？ 主奏乐器是什么？ 哪种打击乐器参与了演奏？ 这段起什么名子呢？ 请大家从书上找出相应的乐句。 请同学们随音乐表演。第一部分完整欣赏 听到A部分音乐时，请随音乐打节奏 X 0 X O ▏X X X X ▏X X X X ▏X 0 X O ▏ 听到B部分音乐时，请模仿指挥手势并哼唱。 听到C部分音乐时，请模仿提琴的演奏。请同学们边听音乐边思考： 这段音乐的旋律具有苗族飞歌特点，哪个音最有特色？分段欣赏 第二部分第一遍、第二遍主奏乐器各是什么？两种乐器力度交替变化，描绘了什么场面？ 这段起什么名子呢？请大家从书上找出相应的乐句。分段欣赏 第二部分请同学们边听音乐边思考： 这段音乐的主奏乐器是什么？在表现什么人物？ 哪种乐器在与主奏乐器互相呼应？这段音乐与第一部分A乐段的旋律完全一样嘛？加入了什么乐器？描写了哪种场面？请同学们边听音乐边完成思考练习。完整欣赏
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