课件28张PPT。欧洲名曲集锦（二） 《马赛曲》 《喀秋莎》花城版 五年级上新知导入 题 目 法国首都 法国国旗 法国著名的旅游景点 法国国歌 “智多星挑战赛” 答 案 巴黎 从左至右依次为蓝、白、红三色旗 巴黎凯旋门、埃菲尔铁塔、卢浮宫 《马赛曲》 《马赛曲》原是一首战斗进行曲,创作于1792年4月24日,歌词和曲调都是驻防在莱茵河边法国东部边境城市斯特拉斯堡的一支革命军队中的工兵上尉鲁日?德?李尔创作的。原名《莱茵军团战歌》,后由马赛志愿军带到了巴黎,并在1792年8月10日的起义中边唱着这首歌边冲进推勒里宫,因此被称为《马赛曲》。歌曲以充沛的革命激情,用浪漫主义的手法,欢呼旧世界的覆灭和新世界的诞生,赞扬起义人民的胜利和与旧世界的决裂等。1975年法国督政府决定把《马赛曲》作为法国国歌。 马赛曲作品介绍 乐曲的情绪如何？ 激动、激情、战斗乐曲欣赏乐曲的演奏乐器有哪些？ 铜管、木管、小军鼓乐曲欣赏马赛曲 《马赛曲》是法国军队的象征,请随节奏模仿法国军队趾高气扬、战无不胜的样子,分组在教室规定的路线来回踏步。新知讲解听听走走请同学翻开书本,用眼看、口唱、手击拍的方式进行唱谱。作者介绍听听、唱唱中国的国歌相比,节奏有什么相同处?起到了什么作用? 都是铿锵有力、激发人英勇战斗的进行曲,起到了向上推动的力量 作者介绍唱唱、比比新知讲解喀秋莎1＝F [苏联]伊萨科夫斯基词 [苏联]勃 兰 切 尔 曲 寒 柏 译 配 这首歌曲创作于1939年，但当时并不流行,是两年后发生的苏联卫国战争才使这首歌曲脱颖而出。 1941年，德国人从西方席卷而来，对苏联发动了侵略战争，七月的苏联，乌克兰一望无际的原野上堆积着一望无际的尸体，即使是小麦成熟的香味也不足以遮住尸体腐烂的恶臭 。 七月的一天，莫斯科城里，新编的红军近卫军第三师开赴前线，在送行的人群中，一群女大学生唱起了“正当梨花开遍了天涯……”背景故事 此后，《喀秋莎》的歌声伴着浓浓的战争硝烟，顺着战壕一路飞扬，在1000多千米的战线上，在前线，也在后方，在整个苏联，到处传唱着这首歌曲。 1945年春天，正是梨花盛开的季节，苏联的卫国战争迎来了春天，红军开始了对德国老巢柏林的反攻。 前进中，许多部队齐声唱起《喀秋莎》，而为这歌声伴奏的，是2000多门喀秋莎火箭炮的怒吼！一位随军记者当时激动地写道：“天哪，这是怎么了，简直就是‘喀秋莎’的歌声在向柏林进攻！”背景故事 战后，苏联当局为了表彰《喀秋莎》这首歌在战争中所起到的巨大鼓舞作用，专为它建立了一座纪念馆，这在人类的战争史和音乐史上，应该是首例。 现今，俄罗斯军队把《喀秋莎》作为指定队列行进歌曲而被战士广为传唱！纪念，永远不会结束！背景故事歌曲欣赏歌曲的情绪怎样? 歌曲由几个乐句组成? 歌曲主音是什么？ 是大调还是小调?喀秋莎1＝F [苏联]伊萨科夫斯基词 [苏联]勃 兰 切 尔 曲 寒 柏 译 配 歌曲欣赏歌曲的情绪怎样?歌曲欣赏歌曲由几个乐句组成?歌曲欣赏歌曲主音是什么？是大调还是小调?歌曲欣赏歌曲的情绪怎样? 美好、温存 歌曲由几个乐句组成? 4个 歌曲主音是什么？ 是大调还是小调? 主音是6；小调。喀秋莎1＝F [苏联]伊萨科夫斯基词 [苏联]勃 兰 切 尔 曲 寒 柏 译 配 教师范唱感受歌曲节拍听听、拍拍新知讲解根据节拍创编律动听听、编编新知讲解击拍唱谱听听、唱唱跟着老师的琴声边打拍子边唱歌谱吧新知讲解根据老师的伴奏一起来唱歌词吧！听听、唱唱新知讲解根据歌曲的情绪、力度等要素,用打击乐器为歌曲伴奏。拓展学习 按弹、唱、跳、演分成小组，选择你最合适的角色表演给大家课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！ 今天我们欣赏了法国国歌《马赛曲》，学唱俄罗斯民歌《喀秋莎》，体验了外国民歌的地域风采，收获真多！老师也收同样获了你们优美的 ... ...
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